习作特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

三年级上册语文园地四习作指导——写观察日记教学目标：1、学会日记的书写格式。2、认真观察自己最感兴趣的事物，把自己最想写的写成一则日记。3、培养学生的观察能力和写作能力，养成认真的观察周围事物，勤于动笔的习惯，培养学生热爱生活的情感。教学重点：认真观察自己最感兴趣的事物，把自己最想写的写成一则日记。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-02 07:55:00

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学校：江门市蓬江区甘光仪学校

习作特级教师教学实录

未知

2018-04-02 07:55:00

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关键词：习作特级教师教学实录

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三年级上册语文园地四习作指导——写观察日记

教学目标：

1、学会日记的书写格式。

2、认真观察自己最感兴趣的事物，把自己最想写的写成一则日记。

3、培养学生的观察能力和写作能力，养成认真的观察周围事物，勤于动笔的习惯，培养学生热爱生活的情感。

教学重点：认真观察自己最感兴趣的事物，把自己最想写的写成一则日记。

教学难点：培养学生的观察能力和写作能力，养成认真的观察周围事物，勤于动笔的习惯；培养学生热爱生活的情感。

课前准备：布置学生在家泡绿豆；PPT课件。

教学时间：一课时

教学过程：

一、回顾课文，激趣导入。

我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙，只要我们细心观察，

认真思考，就会有所发现。这一个单元，我们学习了四篇文章，让我们回顾一下，看看课文中都观察了什么，发现了什么？是怎么发现的？

二、出示习作要求，分析题意，明确要求。

以日记的形式写一篇观察作文。

三、范文展示，学习日记的写作格式，归纳观察日记的写作方法。

1、学习日记格式。（课件出示）

2、归纳写作方法。

四、小组合作交流自己的观察与发现。

1、想想自己观察了什么，发现了什么？把自己的想法讲给同学听。

2、听听同学的意见，看看从你观察的事物中，他们又发现了什么？

引导学生说话：

我观察的是

，通过观察，我发现了

。

五、具体指导学生观察绿豆发芽（课件出示）。

六、学习写观察日记——泡绿豆（出示多则泡绿豆的日记范文，供学生学习）。

七、学生写作，教师巡视指导。

你观察了什么?把你观察到的写下来。

八、习作展示、讲评。

1、展示学生的习作。

2、师生合作对展示的习作进行讲评。

九、课堂小结，布置作业。

写观察日记一则。

关于本教案的常见问题

Q：习作特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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