9称象教学设计第一课时｜教案在线预览

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高古庄小学学案课题执笔学习目标重点难点教学方法称象李建辉课型审核新授语文组时间课时1 1.认识14个生字，会写6个生字，认读生字组成的词语。| 2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的办法。3.通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的对比，体会曹冲称象方法的科学巧妙。重点：正确认读书写生字，

资料类型：教学教案文档

所属课文：9称象

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2018-05-29 09:50:00

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学校：迁西县太平寨镇高古庄学区

9称象教学设计第一课时

未知

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关键词：9称象教学设计第一课时

正文

高古庄小学学案

课题

执笔

学习

目标

重点

难点

教学

方法

称象

李建辉

课型

审核

新授

语文组

时间

课时

1 1.认识14个生字，会写6个生字，认读生字组成的词语。| 2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的办法。

3.通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的对比，体会曹冲称象方法的科学巧妙。

重点：正确认读书写生字，

难点：复述课文内容

小组合作

教具

学案

一、导入新课：

把大象关进冰箱需要几步？

那怎样称出大象的重量呢？

二、预习感知：

.读读认认。

砍倒

曹操

议论

宰割

柱子

下沉

停止

腿脚

写出下列生字的笔顺

议：

论：

重：

线：

止：

、合作探究|：

任务一

这头象长得怎么样？为了称出这头大象的重量，官员们想出了哪些办法?

高古庄小学学案

任务二

（2）曹操听了官员们的议论，态度怎么样？

（3）曹操听了官员们称象的方法，为什么直摇头？

任务三

（1）曹冲想了一个什么方法称象？

（2）曹冲称象的步骤？

（2）官员和曹冲谁的方法好？为什么/

四、巩固运用：

1.选词填空。

头

根

杆

棵

块

艘

一（

）秤

一（

）肉

一（

）船

一（

）象

一（

）树

一（

）针

2.按曹冲称象的方法的先后顺序标序号。

（

）赶象上岸

（

）称石重量

（

）船舷画线

（

）赶象上船

（

）船上装石

关于本教案的常见问题

Q：9称象教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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