习作名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

习作三学习小组学生课型学习目标自学探究+展示提升课时1课时1、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。2、善于用敏锐的双眼发现真情，体会人间处处有真情。3、养成自

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所属课文：习作

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2023-06-12 21:42:02

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习作名师课堂实录

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关键词：习作名师课堂实录

正文

习作三学习小组学生

课型

学习

目标

自学探究+展示提升

课

时

1课时

1、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。

2、善于用敏锐的双眼发现真情，体会人间处处有真情。

3、养成自己修改习作的习惯。

学

习

过

程

一、

谈话导入

导学策略

通过本单元课文的学习，我们感受到生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。而互相关心、帮助的事情不仅发生在书中，在我们身边也经常发生。今天，我们就来写一写我们身边的人们相互关爱的事情。

二、自读提示、明确要求

1、体现人们相互关心的事情。（搜索题材）

2、事情发生在怎样的环境里？是怎样发生、发展、变化的？

3、习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。

4、抒发真情实感。

三、学生作文

自拟题目，根据习作要求，初步完成习作。

（教师巡回指导）

四、佳作共赏、交流评议

1、学生朗读优秀文章。

2、学生点评，教师点拨。

3、教师推荐好文，师生共同评议。

五、修改习作、完成作文

1、学生自行修改

2、组内互读互改

3、再次自行修改

4、规范地抄写在作文本上

对本次习作中存在的问题给予指导。对有进步的同学给予鼓励，组织全班同学进行欣赏评价。

学生自读课文中的习作提示，小组交流习作要求和注意事项

刻画人物的语言、动作、神态、心理。

通过环境描写来烘托。

语言平实、感情真实。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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