24 后羿射日优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《后羿射日》教案第一课时教学目标1.认读本课的10个生字，会拼写11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情境。3.理解文章主要内容，并能用自己的话再讲一讲这个故事。4.激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体会传统文化精髓。教学重点正确、流利、有感

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 后羿射日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

550

下载次数

更新时间

2023-06-15 11:42:02

来源学校

学校：滦州市东安各庄镇马各庄小学

24 后羿射日优秀公开课教案

未知

2023-06-15 11:42:02

550

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24 后羿射日优秀公开课教案

正文

《后羿射日》教案

第一课时

教学目标

1.认读本课的10个生字，会拼写11个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情境。

3.理解文章主要内容，并能用自己的话再讲一讲这个故事。

4.激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体会传统文化精髓。

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情境。

教学难点

激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体会传统文化精髓。

教学方法

给学生提供自主探究的空间。

课前准备

生字新词卡片、视频、课件。

课时安排

2课时

教学过程

一、导课

1.教师：我们中国流传着许多美丽、动人的传说。《后羿射日》就是其中一个。课件出示后羿射日的图片。使用“学乐师生”拍照\录像\录音。收集学生典型成果，在”授课“系统中展示。

2.指导学生读题。

师：看到课题你有什么问题，大胆得提出来。

学生根据课题进行提问，可能出现的问题有：

（1）后羿为什么要射太阳？

（2）后羿是怎样射太阳的？

二、新授

（一）自主学习

师：下面就请大家认真读书，解决这两个问题。可以自己寻求答案，也可以找到你的好朋友互相帮助解决问题。

1.学生采用自己喜欢的方式读书，边读边思考。

2.自由结组，借助于合作学习解决问题。

（二）汇报交流

师：通过学***家一定解决了提出的问题，下面就让我们一起来交流一下吧！

1.因为十个太阳的贪玩，造成了严重的后果，人们希望能射下太阳。

引导学生想象：十个太阳同时出现在天空中时，世界将是什么样的，人们会说些什么、怎样做？

学生要根据第四自然段的内容理解进行想象。

2.后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然段的内容来理解。抓住非常“难过”体会后羿的心地善良。抓住“立刻”体会后羿一心为民除害的急切心情。抓住“搭上、拉满”体会后羿的威武与应用。

引导学生想象太阳射下来之后世界的景色与人们的喜悦。

教师要注意朗读的指导，要让学生带着自己的感受朗读课文。

学生的想象要与文章的第三与第七自然段的内容相联系。

师：后羿的形象已深深地刻在你的心中，你心目中的后羿十个怎样的人呢？

三、练习

1．为下列生字注音

球苗晒渴拉准．．．．．．2．为下面的形近字组词

球(

) 苗(

) 渴(

) 求(

) 瞄(

) 喝(

) 四、总结

说一说这节课的学习有了哪些收获？

五、作业

课下大家找一些神话来读一读。

六、板书

后羿射日

射箭

后羿九个太阳

一个太阳

关于本教案的常见问题

Q：24 后羿射日优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 后羿射日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24 后羿射日优秀公开课教案