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《妈妈睡了》第二课时教学设计兴隆县逸夫实验小学 高凤香教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、通过朗读理解课文内容。 3、深刻体会亲子之间的关爱之情。教学重难点:理解课文,体会亲子之间的关爱之情。教具准备:多媒体课件教学过程:一、导入:孩子们,我们每个人都有一个爱自己的妈妈
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- 所属课文:15妈妈睡了
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- 2018-05-11 16:03:00
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15妈妈睡了教案教学设计导入整理
未知
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关键词:15妈妈睡了教案教学设计导入整理
正文
《妈妈睡了》第二课时教学设计
兴隆县逸夫实验小学 高凤香
教学目标:
1、有感情地朗读课文。
2、通过朗读理解课文内容。
3、深刻体会亲子之间的关爱之情。
教学重难点:理解课文,体会亲子之间的关爱之情。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、导入:孩子们,我们每个人都有一个爱自己的妈妈,你仔细观察 过自己的妈妈吗?
有一位小朋友,在妈妈睡着的时候,他仔细地观察了他的妈妈。这节课我们继续学习《妈妈睡了》这篇课文。
二、自主学习:睡梦中的妈妈是什么样子的?
三、合作探究:
师:睡梦中的妈妈是什么样子的?
生:睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈好慈祥
睡梦中的妈妈好累
预设一:从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽?
你是从哪知道睡梦中的妈妈很美丽的?找出书中相关的语句。
1、
睡梦中的妈妈真美丽——
“妈妈明亮的眼睛闭上了,弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。”
2、睡梦中的妈妈真美丽
(1),明亮的眼睛
(2),弯弯的眉毛
(3),红润的脸
除了说“弯弯的眉毛”,还可以说“弯弯的”什么?
(弯弯的小路 弯弯的月牙......) 预设二:睡梦中的妈妈好慈祥。
1、你知道“慈祥”什么意思吗?
就是很好、不发脾气、很温柔...... “慈祥”是说长辈的。
2、妈妈在微微地笑着,她的嘴巴、眼角都挂着笑意。
妈妈都睡着了,为什么还这么高兴呢?可以从书中找句子。
(在睡梦中妈妈又想好了一个故事,等一会要讲给我听。)
预设三:睡梦中的妈妈好累
1、睡梦中的妈妈为什么好累?
2、睡梦中的妈妈好累——
“妈妈的呼吸那么深沉,又那么均匀。她细软的头发上粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散布,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉了。”
四、精讲点拨:
通过读课文,我们感悟到妈妈爱我,我爱妈妈。
板书设计:
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈好慈祥
睡梦中的妈妈好累
妈妈睡了
看到的
想到的
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
唱催眠的歌谣
红润的脸
微微地笑着
想好一个故事要讲给我听
嘴巴眼角
都挂着笑意
呼吸深沉、均匀
细软的头发粘在
累了、乏了
渗出汗珠的额头上
听不到窗外的声音
感悟
妈妈爱我
我爱妈妈
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- 上传时间: 2018-05-11 16:03:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《15妈妈睡了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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