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《妈妈睡了》第二课时教学设计兴隆县逸夫实验小学 高凤香教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、通过朗读理解课文内容。 3、深刻体会亲子之间的关爱之情。教学重难点:理解课文,体会亲子之间的关爱之情。教具准备:多媒体课件教学过程:一、导入:孩子们,我们每个人都有一个爱自己的妈妈

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15妈妈睡了教案教学设计导入整理

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正文

《妈妈睡了》第二课时教学设计

兴隆县逸夫实验小学 高凤香

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、通过朗读理解课文内容。

3、深刻体会亲子之间的关爱之情。

教学重难点:理解课文,体会亲子之间的关爱之情。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入:孩子们,我们每个人都有一个爱自己的妈妈,你仔细观察 过自己的妈妈吗?

有一位小朋友,在妈妈睡着的时候,他仔细地观察了他的妈妈。这节课我们继续学习《妈妈睡了》这篇课文。

二、自主学习:睡梦中的妈妈是什么样子的?

三、合作探究:

师:睡梦中的妈妈是什么样子的?

生:睡梦中的妈妈真美丽

睡梦中的妈妈好慈祥

睡梦中的妈妈好累

预设一:从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽?

你是从哪知道睡梦中的妈妈很美丽的?找出书中相关的语句。

1、

睡梦中的妈妈真美丽——

“妈妈明亮的眼睛闭上了,弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。”

2、睡梦中的妈妈真美丽

(1),明亮的眼睛

(2),弯弯的眉毛

(3),红润的脸

除了说“弯弯的眉毛”,还可以说“弯弯的”什么?

(弯弯的小路 弯弯的月牙......) 预设二:睡梦中的妈妈好慈祥。

1、你知道“慈祥”什么意思吗?

就是很好、不发脾气、很温柔...... “慈祥”是说长辈的。

2、妈妈在微微地笑着,她的嘴巴、眼角都挂着笑意。

妈妈都睡着了,为什么还这么高兴呢?可以从书中找句子。

(在睡梦中妈妈又想好了一个故事,等一会要讲给我听。)

预设三:睡梦中的妈妈好累

1、睡梦中的妈妈为什么好累?

2、睡梦中的妈妈好累——

“妈妈的呼吸那么深沉,又那么均匀。她细软的头发上粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散布,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉了。”

四、精讲点拨:

通过读课文,我们感悟到妈妈爱我,我爱妈妈。

板书设计:

睡梦中的妈妈真美丽

睡梦中的妈妈好慈祥

睡梦中的妈妈好累

妈妈睡了

看到的

想到的

明亮的眼睛

弯弯的眉毛

唱催眠的歌谣

红润的脸

微微地笑着

想好一个故事要讲给我听

嘴巴眼角

都挂着笑意

呼吸深沉、均匀

细软的头发粘在

累了、乏了

渗出汗珠的额头上

听不到窗外的声音

感悟

妈妈爱我

我爱妈妈

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关于本教案的常见问题

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