我的发现•日积月累•趣味语文优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

三下语文第四单元《趣味语文》教学设计教学目标:1.了解成语形成的历史渊源,会讲部分成语故事。2.能通过仔细观察,说出图片上的成语名称,并理解成语表达的含义。3.将课外积累的成语进行交流。重难点:说出图中表示的成语,并理解其含义。教学过程:1.谈话导入同学们,我们以前学过的成语有哪些?(举例说明)这节

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累•趣味语文

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2018-04-25 14:29:00

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学校：太原市小店区北格镇三贤小学校

我的发现•日积月累•趣味语文优秀公开课教案

未知

2018-04-25 14:29:00

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关键词：我的发现•日积月…优秀公开课教案

正文

三下语文第四单元《趣味语文》教学设计

教学目标:

1.了解成语形成的历史渊源,会讲部分成语故事。

2.能通过仔细观察,说出图片上的成语名称,并理解成语表达的含义。

3.将课外积累的成语进行交流。

重难点:

说出图中表示的成语,并理解其含义。

教学过程:

1.谈话导入

同学们,我们以前学过的成语有哪些?(举例说明)

这节课,我们来玩疯狂成语的游戏好吗?

2.课件出示图片

仔细观察图片,猜猜这是哪个成语?你是怎么猜出来的?(说依据)

3.出示成语,请学生说说自己的理解,结合实际生活谈一谈。

4.讲故事

课外你读过哪些成语故事,在小组内交流。派代表进行集体交流。5.总结

说说本节课的收获。

当堂检测:

将下列成语补充完整。

百()百()大()小()小()大()

三()两()一()两()九()一()板书设计:

趣味语文

猜成语讲故事

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累•趣味语文优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累•趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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