习作教学目标｜教案在线预览

资料摘要

三年级语文上册《语文园地一.习作指导》一、学习目标把自己的课余生活写下来，写好后读给别人听，学会与其的分享习作的快乐。二、教学重点、难点重点：如何把事情经过写清楚，使习作内容比较充实。难点：如何指导学生修改自己的习作。三、教具学具准备范文四、教学过程（一）问题质疑1.教师导语：由“口语交际”引出“习

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-10 11:52:00

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学校：洋浦经济开发区干冲小学

习作教学目标

未知

2018-05-10 11:52:00

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关键词：习作教学目标

正文

三年级语文上册《

语文园地一.习作指导》

一、学习目标

把自己的课余生活写下来，写好后读给别人听，学会与其的分享习作的快乐。

二、教学重点、难点

重点：如何把事情经过写清楚，使习作内容比较充实。

难点：如何指导学生修改自己的习作。

三、教具学具准备

范文

四、教学过程

（一）问题质疑

1.教师导语：由“口语交际”引出“习作”

2.学生阅读课文中“习作”内容，明确习作要求。（板书）

参加的活动

有趣的事

课余生活高兴的事

（读给父母听）其他事

3.出示导学提纲

（1）你打算定什么题目，怎样开头，怎样结尾？

（2）怎样写才能把事情写得清楚？让文章的内容比较充实

二、问题探究

1.学生按导学提纲疏理习作。

2.同桌提纲式的交流疏理好的习作。

三、解质分享

1.范文引路

（1）学生齐读范文

（2）教师评范文，在评文中教会学生的习作格式以及开头，结尾常用的方法

板书

题目：第一行中间

习作自然段：开头空二格

开头：开门见山

结尾：前后呼应

第二课时

一、解质分享

1.小组交流习作

2.班组交流习作

3.师生共评习作（板书修改习作的相关知识）

4.学生修改自己的习作

5.学生抄写修改好的习作

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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