测试课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

三、解答题(每题8分，共40分) 3.14,3,2,8,81,0.421、1,9,4.262262226.(两个6之间依次多1个2）中：属于有理数的有属于无理数的有属于正实数的有属于负实数的有22、解方程：（1）(x2)24 （2）(x1)38

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-18 10:31:00

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学校：惠东县平山第二中学

测试课件配套优秀教案设计

未知

2019-06-18 10:31:00

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关键词：测试课件配套优秀教案设计

正文

三、解答题(每题8分，共40分) 3.14,3,2,8,81,0.421、

1,9,4.262262226.(两个6之间依次多1个2）中：属于有理数的有

属于无理数的有

属于正实数的有

属于负实数的有

22、解方程：（1）(x2)24 （2）(x1)38

23、已知一个立方体的体积是512立方厘米，求它的棱长和表面积。

24、

如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形。

(1) 拼成的正方形的面积与边长分别是多少？

(2)

你能在3×3方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？

25、将一个半径为10cm的圆柱形容器里的药液，倒进一个底面是正方形的长方体容器内，如果药液在两个容器里高度是一样的，那么底面是正方形的容器的底面边长是多少？（结果精确到0.01）

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关于本教案的常见问题

Q：测试课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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