种草莓名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

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种草莓名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：种草莓名师教学视频（文字实录）

正文

课题:19 种草莓

课时:第二课时

教学目标:

一、知识与技能

通过朗读体会小弟对草莓的喜爱和种草莓的乐趣

二、过程与方法

1、通过朗读训练,来体会对草莓的喜爱和种草莓的乐趣

2、通过水果图片的展示,来深入感知对草莓的喜爱

3、通过小练笔学习对水果的描写方法。

三、情感态度价值观

1、培养学生善于观察的品质

2、培养孩子孝敬父母的品质

教学重点:

理解课文内容,会对草莓的喜爱和种草莓的乐趣

教学难点:

理解课文内容,会对草莓的喜爱和种草莓的乐趣

教学过程:

一、导入

1、今天我们继续学习19课种草莓,齐读课题

2、上节课,我们初读了课文,谁来说一说种草莓的过程是按什么顺序写的?

(板书:栽苗长高开花结果成熟)

二、新课展开:

1、默读课文并思考各个阶段草莓是什么样子?找出关键字,用“”划出来

2、汇报(作者笔下种草莓的哪个阶段让你喜欢?先美美地读一读,说说你是怎么理解的?你体会到了什么?)

A、栽苗绿绿的叶

B、长高一点儿又一点儿

C、开花小小的白白的(大小、颜色)

D、结果绿豆般豌豆大像蚕豆

E、成熟红香甜(颜色、闻起来、吃起来)

3、再选择你最喜欢的部分读一读,要读出对它的喜爱。

4、汇报:

A、栽苗展示图片“像绿绿的叶”用了比喻的修辞手法,使句子更生动具体。

B、长高展示文字,指导朗读

细细的春雨洒下来,淋(lín)在小叶上,叶儿慢(màn)慢长大了。暖暖的太阳出来,照在花盆上,小小的苗儿长高了一点儿。轻轻的春风吹来,吹在小苗上,小苗儿又长高了一点儿。小弟用小铲(chǎn)给它松松土,小苗儿更壮了。

1、细细的、暖暖的、轻轻的,说明春雨、太阳、春风是那么温柔,读出温柔。

长高了一点儿,又长高了一点儿,更壮了,小弟会是什么心情?读出兴奋、重读。

2、自由读这一段,读出温柔、兴奋

3、请2个同学读

4、全班齐读

C、开花展示花朵图片(小小的白白的(大小、颜色))

D、结果(看视频加展示文字)

小小的花儿凋谢后,出现了一颗()的小疙瘩。小绿疙瘩一天天长大,颜色也慢慢变浅,成了()的小果儿了。

小草莓()大了,朝外的一面开始发红了。

1)填空

2)看视频变化

3)草莓从“绿豆般的”到“豌豆那么大”再到“像蚕豆一样大”,作者观察得很仔细,而种草莓的小弟就更不用说了。

4)展示“小弟每天早上都要趴(pā)在阳台上呆呆地看着。”猜猜小弟在想什么?

E、成熟(出示最后一段)

小草莓成熟了,头儿尖尖的,果儿大大的,红的发亮,衬着绿色的叶子,美丽极了。

小弟摘下三颗草莓放在盘里,一颗给爸爸,一颗给妈妈,还有一颗给自己。他轻轻咬了一口,好甜呀,带着点酸(suān)味;好香呀,满嘴果汁(zhī)香气。小弟吃了还想再吃,他跑到阳台一看,三颗草莓又开了好几朵白白的小花儿呢!(进行了形状、颜色、味道描写,让我们不看图片就能体会到草莓成熟时的美味。)

(小练笔:对西瓜进行描写)

填空:

这个西瓜又又,像,它表皮的颜色相间(jiàn)。切开西瓜,立刻露出了的瓜肉,同时流出了西瓜汁,只见瓜肉里嵌(qiàn)着一颗颗的瓜籽,这时,我早已馋得口水直流,迫不及待地切了一块,吃起来,让我吃了还想吃。

三、小结

1、学习了课文,我们不仅感受到了草莓的可爱,感受到了小弟是个孝敬父母的孩子,也从小弟精心育苗体会到了种草莓有无穷的乐趣。小弟,乐在其中。

2、选择你喜欢的句子读一读,背下来。

资料摘要

种草莓名师教学视频（文字实录）

种草莓名师教学视频（文字实录）

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：种草莓名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？