资料摘要
三年级品德与社会下学期辽海出版社《可爱的家乡》教学设计课题:人人都夸家乡好学科:品德与社会教师:秦笑游课型:活动课年级:三年课时:1教材分析:本课的学习活动是在学习了解家乡美丽景色和富饶物产等知识的基础上进行的,这就需要学生对前面学习的家乡有关内容进行整理和归纳,作为本节课的学习活动的知识储备。学情
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4 人人都夸家乡好ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：4 人人都夸家乡好ppt配套的教案及板书设计
正文
三年级品德与社会下学期辽海出版社《可爱的家乡》
教学设计
课题:人人都夸家乡好学科:品德与社会
教师:秦笑游课型:活动课
年级:三年课时:1
教材分析:
本课的学习活动是在学习了解家乡美丽景色和富饶物产等知识的基础上进行的,这就需要学生对前面学习的家乡有关内容进行整理和归纳,作为本节课的学习活动的知识储备。
学情分析
学生可以根据自己搜集的资料和前面学习的内容来赞美自己的家乡。说完整话语言流畅,进一步加强学生的语言表达能力的训练。
教学目标
1.知识与技能能整理和归纳家乡的著名景观和物产介绍、赞美自己的家乡。
2.过程与方法通过本次活动搜集并整理资料,在小组讨论分工与合作中发挥自己的优势,用流畅语言表达出来。
3.情感态度与价值观进一步认识家乡培养热爱家乡的情感。
教学重点:整理和归纳家乡的景观和物产的资料。
教学难点:培养热爱家乡的情感,提高语言表达能力。
教具:多媒体
教学过程
板书设计
人人都
山 人 青 杰 水 地 秀 灵
明天更美好
夸家乡好
文档信息
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关于本教案的常见问题
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