资料摘要
23.新型玻璃教学目标:1.理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。2.领悟说明文的说明方法,并学习运用。3.能运用“尽管……还是……”,“如果……就……”造句。教学重点:理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。教学难点:领悟说明文的说明方法,并学习运用。教学过程:一.导
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23 新型玻璃ppt课件配套教案内容
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关键词:23 新型玻璃ppt课件配套教案内容
正文
23.新型玻璃
教学目标:1.理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
2.领悟说明文的说明方法,并学习运用。
3.能运用“尽管……还是……”,“如果……就……”造句。教学重点:理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
教学难点:领悟说明文的说明方法,并学习运用。
教学过程:
一.导入
1.夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里突然传出急促的警报声(播放警报声),这是怎么回事呢?
2.玻璃怎么会报警呢?
原来这家博物馆采用了新型玻璃(板书课题)-夹丝网防盗玻璃。
今天我们要学习的是一篇科普类说明文,一种新的文学体裁,这篇说明文主要是向大家说明正在使用的新型玻璃的特点和作用。二.研读课文
1.那么同学们这家博物馆正在使用的新型玻璃-夹丝网防盗玻璃的特点和作用是什么呢?请同学们快速阅读第一自然段(课件出示第一自然段)在文段中找出相关的句子画出来,并用简洁的语言概括出来。
2.夹丝网防盗玻璃为什么能起防盗的作用?
3.①夹丝网防盗玻璃的用途有哪些?
②为了说明夹丝网防盗玻璃的用途,举了几个例子让人们更加容易理解。
像这样为了说明事物所举得例子时使用的一种说明方法叫做“举例子”。说明文中所使用的说明方法还有(打比方、列数字、作比较等)
③老师给大家举几个例子来解释一下什么叫做打比方、列数字、作比较。
列数字是用数字来说明事物的特征的方法。如:这些大浮雕高2米,合在一起共长40米。
打比方就是修辞手法中的比喻,如:它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
作比较就是把几种事物放在一起进行比较,如:松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
④同学们能不能也使用这些说明方法来说明一些事物呢?
4.接下来,需要同学们自己读课文2—5段,边读边思考,完成下列表格,最后小组内交流讨论,最后小组派代表回答。
三.一课一迁移
你是小小发明家,你想一想你还能发明什么新型玻璃,它有什么特点和用途?
四.板书设计
23.新型玻璃
举例子列数字打比方作比较
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 新型玻璃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。