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13.1 轴对称（第三课时）线段的垂直平分线的作图教学内容13.1轴对称（第三课时）线段的垂直平分线的作图知识与技能：1、利用线段的垂直平分线的定义、性质及判定方法，掌握线段垂直平分线的尺规作法；2、利用线段垂直平分线的知识解决实际问题。过程与方法：1、经历从实际问题出发，总结归纳，感悟解决实际问题
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线段的垂直平分线的作图PPT及课堂实录内容
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关键词：线段的垂直平分线的作图PPT及课堂实录内容
正文
13.1 轴对称（第三课时）线段的垂直平分线的作图
教学内容
13.1轴对称（第三课时）线段的垂直平分线的作图
知识与技能：
1、利用线段的垂直平分线的定义、性质及判定方法，掌握线段垂直平分线的尺规作法；
2、利用线段垂直平分线的知识解决实际问题。
过程与方法：
1、经历从实际问题出发，总结归纳，感悟解决实际问题即建立数学模型，培养学生建模能力，形象思维能力，进一步渗透转化的数学思想和方法。
情感目标：
1、通过生活实例，让学生认识到数学来源于生活又服务于生活，培养学生用数学的意识；
2、进一步积累数学活动的经验，并在学习活动中学会与人合作交流。
线段垂直平分线的尺规作图、画法
线段垂直平分线的生活应用。
课件、圆规、直尺。合作交流
教
学
过
程
环
节
教
学
内
容
学
生
活
动
教学目标
教学重点
教学难点
教学辅导材料及手段
温
故
知
新
温
故
知
新
新
知
探
究
一
新
知
运
用
一
新
知
运
用
二
新
知
拓
展
能
力
提
升
课
堂
小
结
1、通过这节课学习你有哪些收获？
学生进行小结
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关于本教案的常见问题
Q：线段的垂直平分线的作图PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《线段的垂直平分线的作图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。