资料摘要
15.3 分式方程(三) 学情分析：本节课是在学生已经学习了分式方程解法的基础上，进一步探索在实际问题中，如何将等量关系用分式方程表示，从而利用分式方程解决实际问题．学习目标：1能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高分析问题和解决问题的能力；2.通过列分式方程解应用题，渗透
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：列分式方程解决行程实际问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 107
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-03 16:33:00
- 来源学校
- 学校：朱集镇中心学校
列分式方程解决行程实际问题教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：列分式方程解决行…教学设计(第二课时)
正文
15.3 分式方程(三) 学情分析：
本节课是在学生已经学习了分式方程解法的基础上，进一步探索在实际问题中，如何将等量关系用分式方程表示，从而利用分式方程解决实际问题．
学习目标：
1能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高分析问题和解决问题的能力；
2.通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法。
学习重点：
列分式方程解应用题. 学习难点：
根据题意，找出等量关系，正确列出方程. 教学过程：
一、【知识准备】
1．解分式方程的步骤有哪些？每一步你最容易出错在哪些方面？
2．列方程应用题的五个步骤是：__________;______;_________。
二、【自习自疑】
1、阅读教材内容P35-37，思考并回答下面的问题
我们现在所学过的应用题有几种类型？每种类型题的基本公式是什么？
(1)行程问题：基本公式：____________. 而行程问题中又分相遇问题、追及问题．它们常.用的公式有哪些？
(2)顺水逆水问题:v顺水=________
___;
v逆水=_________
_______（3）列分式方程解应用题与以前解应用题有哪些主要区别？
（4）列分式方程解应用题的步骤：
2、预习评估
1. 学校要举行跳绳比赛，同学们都积极练习.甲同学跳180个所用的时间，乙同学可以跳240个；又已知甲每分钟比乙少跳5个，求每人每分钟各跳多少个. 三、【自主探究】
1、探究列分式方程解实际问题的步骤
例1、某进货员发现一种应季衬衫，预计能畅销，他用8 000元购进一批_______；_______；
衬衫，很快销售一空．再进货时，他发现这种衬衫的单价比上一次贵了4 元/件，他用17 600元购进2 倍于第一次进货量的这种衬衫．问第一次购进多少件衬衫？
例2 某次列车平均提速v km/h．用相同的时间，列车提速前行驶s km，提速后比提速前多行驶50 km，提速前列车的平均速度为多少？
2、巩固列分式方程解实际问题
练习1 商场用50 000元从外地采购回一批T恤衫，由于销路好，商场又紧急调拨18.6万元采购回比上一次多两倍的T恤衫，但第二次比第一次进价每件贵12元．求第一次购进多少件T恤衫
练习2 八年级学生去距学校s km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了t min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达．已知汽车的速度是学生骑车速度的2倍，求学生骑车的速度
四、【课堂检测】
1、某次列车平均提速v千米/时。用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度是多少？
2、A、B两地相距17千米，甲、乙两人同时从A地出发前往B地，乙步行，甲骑自行车每小时比乙多走7千米，当甲到达B地时，因有急事，立即从B地返回A地，行至距B地7千米处和乙相遇，求两人的速度各是多少？
五、【课堂自结】
（1）借助分式方程解决实际问题时，应把握哪些主
要问题？
（2）本节课的分式方程的应用方面应注意些什么？举例说明．
六、【课堂作业】
1、甲、乙两地相距19千米，某人从甲地去乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地，已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍，
求步行的速度和骑自行车的速度.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-03 16:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 107
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_93239
来自：学校：朱集镇中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：列分式方程解决行程实际问题教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《列分式方程解决行程实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。