Section B 3a —4 Self checkppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section B 2b 教学反思通过本节课的教学，基本上完成了教学目标。根据我班的学情，学生的基础不是很好，所以在设计教学过程中，我很注重单词和句子的读和说，通过各种的形式来让学生读和说，从而达到反复练习、巩固的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-05-27 08:33:00

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Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section B 2b

教学反思

通过本节课的教学，基本上完成了教学目标。根据我班的学情，学生的基础不是很好，所以在设计教学过程中，我很注重单词和句子的读和说，通过各种的形式来让学生读和说，从而达到反复练习、巩固的目的，让学生在不断的练习过程中加深对词、句的理解和应用，从而达到灵活运用的目的。在教学过程中，有以下几点感受：

1、教学过程中尽量兼顾不同层次的学生，有一些内容，对于好同学来说非常的简单，而对于学困生来说确实像登天，首先老师在教学时不能让学生有畏惧感，多鼓励学生，让他知道其实一点也不难，哪怕就是你说错了，也没关系，老师同样也给以安慰，相信你下一次定会表现得更好，所以在读单词的时候，读到比较难的单词，我会选择好学生去读，让他觉得学的内容还是有挑战性的，读到比较容易的单词，我会考虑让差一些的学生去读，让他能开口读出一两个正确的单词，从而让他感受到：原来读单词，说句子也不难，只要开口读，我也能读好，读正确，从而提高学生的学习热情。

2、不足之处：让学生在黑板上写短语的这个过程，花费时间太多，导致后面的教学内容讲不完，有点仓促。

3、改进的办法:以后，可以把学生分成几个小组，整理短语，并利用投影仪来反馈情况。

吴洁

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self checkppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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