本章复习与测试课堂实录【2】

牛顿运动定律单元复习与测试

一、选择题(共10小题,每小题4分) （

）1．一个物体受到几个力作用而处于静止状态，若保持其它力不变而将其中的一个力F1逐渐减小到零方向保持不变），然后又将F1逐渐恢复原状，在这个过程中，物体的

A．加速度增加，速度增大

B．加速度减小，速度增大

C．加速度先增加后减小，速度增大

D．加速度和速度都是先增大后减小

（

）2．如图，A、B两小球质量分别为MA 和MB 连在弹簧两端，

B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为：

A．都等于C．gg

B．和0

22MAMBgMMBg和0

D．0和A

MB2MB2

（

）3．如图所示，一根轻弹簧竖直直立在水平面上，下端固定。在弹簧正上方有一个物块从高处自由下落到弹簧上端O，将弹簧压缩。当弹簧被压缩了x0时，物块的速度减小到零。从物块和弹簧接触开始到物块速度减小到零过程中，物块的加速度大小a随下降位移大小x变化的图象，可能是下图中的

a a a a

B C A D O

g g g g x0

o o x0 x o x0 x x0 x o x0 x

（

）4．如图，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力可能是

MmA．

F，方向向左

B．

F，方向向右

m＋Mm＋Mm－MM－mC．

F，方向向左

D．

F，方向向右

m＋Mm＋M（

）5．如图，弹簧左端固定，右端自然伸长到O点并系住一小滑块(可看作质点)．先将弹簧压缩，使滑块到达A点，然后由静止释放，滑块滑到B点时速度刚好为零，滑块与地面间摩擦力恒定，则下列说法正确的是

A．滑块从A到O先加速后减速

B．滑块从A到B过程中，滑块在O点处速度最大

C．滑块从A到O过程中，加速度逐渐减小

D．滑块从A到O过程中，加速度逐渐增大

（

）6.如图，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木板与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则

A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g

C．当F＞μ2（m+M）g时，木板便会开始运动

D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

（

）7.如图，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起。当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小为

A．g

B．MmMm

g

C．0

D．g

mm

1

（

）8．近两年来，“奥的斯电梯”在北京、上海等地频出事故，致使大家“谈奥色变”，为此检修人员对电梯进行检修，检修人员搭乘电梯的v－t图像如图所示，向上的方向为正方向．以下说法正确的是

A．0 s～2 s和4 s～5 s内电梯运动方向相反

B．4s～5 s和5 s～6 s内电梯加速度方向相反，大小相等

C．检修人员在0 s～2 s对电梯地板的压力大于地板对他的支持力，在4 s～5 s他对电梯地板的压力小于地板对他的支持力

D．在4 s～6 s内检修人员处于失重状态

（

）9．如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ，若小车作匀变速运动时观察到细线偏离竖直方向θ角，以下说法正确的有

A．小车加速度a=gsinθ

B．物块B受到水平向右静摩擦力大小等于mgtan θ

C．小车对B作用力大小是mg1＋tan

θ

D．小车对B作用力方向与细绳所在直线平行

（

）10．在光滑的水平面上放置着质量为M的木板，在木板的左端有一质量为m的木块，在木块上施加一水平向右的恒力F，木块与木板由静止开始运动，经过时间t分离．下列说法正确的是

A．若仅增大木板的质量M，则时间t增大

B．若仅增大木块的质量m，则时间t增大

C．若仅增大恒力F，则时间t增大

D．若仅增大木块与木板间的动摩擦因数μ，则时间t增大

二、实验题（本题共两小题，11题6分，12题10分，共16分）

11．(6分）在研究匀变速直线运动的实验中连续打了一系列点的纸带如图所示，每相邻的两个计数点之间，都有四个点未画出．纸带上AB段的距离x1

＝__

__cm；小车在经历计数点B时的速度大小vB= _

__m/s，小车的加速度大小a=___

__m/s。(后两空保留2位有效数字)

12．(10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图的装置。

(1)本实验应用的实验方法是

。

(2)下列说法中正确的是(

) A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

B．在探究加速度与力的关系时，应该改变小车的质量

C．在探究加速度a与质量M的关系时，为了直观判断二者间的关系，1应作出a-图像

MD．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码受到的总重力大小

(3)某同学测得小车(小车质量保持不变)的加速度a和拉力F的数据如下表所示：

①根据表中的数据在图中作出a-F图像。

②图线不过原点的原因可能是

。

2 2

三、计算题（本题共四道小题，共54分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分。）

13．(10分）2012年6月1日，空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功。跳伞空降兵在离地面224 m高处由静止开始在竖直方向做自由落体运动。一段时间后立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降。为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)，则空降兵至少要在距地面多高处打开降落伞？

14．(14分）如图，倾角为37°，长为l＝16 m的传送带，转动速度为v＝10 m/s，动摩擦因数μ＝0.5，在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m＝0.5 kg的物体．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 2m/s．求：

(1)传送带顺时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间；

(2)传送带逆时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间。

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15．(14分）质量为10 kg的物体在F＝200 N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ＝37°，如图所示．力F作用2 s后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25 s后，速度减为零．(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2) 求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移x．

16．(16分）一劲度系数为k＝800 N/m的轻弹簧的两端焊接着两个质量均为m＝12 kg的物体A、B，A、B和轻弹簧都静止在水平地面上，如图所示。现对物体A施加一竖直向上的力F，使物体A由静止开始向上做匀加速运动，在0.4 s时物体B刚要离开地面．设整个过程中弹簧都处于弹性限度内，取g＝10 m/s2。求：

(1)此过程中物体A发生的位移；

(2)此过程中所加外力F的最大值和最小值．

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