第二节　古今言殊 --汉语的昨天和今天PPT及专用教学设计内容

古今言姝

魏县三中 李晓丽

教学目标

1. 认识汉语词汇的演变,并能据此解决古汉语阅读的相关问题。

2. 认识汉语语法的演变，并能以此指导古汉语的阅读和翻译。

教学重点、难点

汉语词汇的演变和汉语语法的演变。

课时安排

2课时

教学过程

第二课时

导入

请指出下列红体字的准确读音

至吐门，遂强大，更号可汗，犹单于也

天姥连天向天横

先买公仓，收余以食亲

是时，曹操遗孙权书日：“近者奉辞伐罪…”

彗星见于东方

羽扇纶巾

万乘之国

否极泰来

土蕃

读下面的诗句，找出韵脚

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

探讨

探讨一：汉语语音的演变

声调的变化

韵母的变化

探讨二：汉语词语的演变

1.词语的词形变化

(1)在原来的单音节词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音节词。

(2)在原来的单音节词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音节词。

(3)原来的单音节词被现代不同的多音节词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。

2、词语的词义变化

(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎”

.

(2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。

“丈人”，古义指“老人之通称”.

(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。

如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。

“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”

是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。

(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。

课堂小练

1、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。

①秦以虎狼之势，与中国抗衡。

②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

③寡助之至，亲戚畔之

④沛公居山东时

⑤率妻子邑人来此绝境

⑥古之学者必有师

⑦行李之往来，共其乏困

⑧颜色不少变

⑨秋天漠漠向昏黑

⑩上初即位，富于春秋

3、词语的替换变化

现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。

（1）社会因素：如把“世”改成“代”

（2）观念的改变：“车夫”--“司机”，“戏子”--“演员”，“残废”--“残疾”

（3）语言表达：“足”--“脚”，“面”--“脸”，

“目”--“眼”，“口”--“嘴”

探讨三：语法的变化

1、语序的变化

最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：

A．沛公安在？（沛公在哪里？）

B．古之人不余欺也。（古代的人不欺骗我）

2、句式的变化

古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。

A．陈胜者，阳城人也。

B．夫战，勇气也。

C．荀卿，赵人。

3、词类的变化

古汉语中的词类常常可以活用。

A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）

B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）

C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）

D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）

E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）

课堂小练

“有好事者船载以入”（《黔之驴》）

“当是时，妇手拍儿声。”（《口技》）

“狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王”（《陈涉世家》）

“山行六七里”（《醉翁亭记》）

“船”为名词，用在动词“载”的前面作状语，表示动作行为所用的工具，用船之意。

“手”为名词，用在动词“拍”的前面作状语，表示动作行为的方式，“用手”之意。

“狐”为名词，和“鸣”一起用在动词“呼”的前面作状语，表示动作行为的状态，“像狐狸鸣叫那样大呼”之意。

“山”为名词，用在动词“行”的前面作状语，表示动作行为发生的地点，“在山上”之意。

“其妻献疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）

“前人之述备矣“（《岳阳楼记》）

“退而甘食其土之有“（《捕蛇者说》）”。

“疑”原为动词，现在充当动词“献”的宾语，活用为名词，疑问之意。

“述”本是动词“记述”，这里活用为名词“记述的文字”讲。

“有”是动词，这里活用名词“出产的东西

“香远益清”（《爱莲说》）

“亲贤臣，远小人”（《出师表》）”。

“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”（《生于忧患

死于安乐》）

“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。

的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离

“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使……苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。

补充

古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。

①仆，不才，不佞

一般人自称

②小子，竖子

晚辈

③孤，孤家，寡人

王侯自称

④子，夫子，先生

称师辈

⑤公，君，足下，丈，大人

称朋友、尊长

课堂小结

布置作业

翻译下面句子

（1）其李将军之谓也。

（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽悼。

（3）卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。

（4）使尧再三和，咎徭为理，安有取人之驹乎？

（5）隐处穷泽，身自佣耕。邻县士民慕其德，就居止者百余家。