我们的大丰收课堂实录【2】

莆田市第二实验小学

2015－2016学年第二学期

三年级上册科学学科教学预案

课 题

我们的大丰收

科学概念: 1.知道一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。

2.知道绿色开花植物通过种子繁衍后代。

3.知道植物都有自己的生命周期，绿色开花植物的一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。

4.知道植物的生长过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

教 学

目 标

5.知道植物的生长发育需要阳光.土壤.适宜的水分和温度。

过程与方法：

1.用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题。

2.通过整理观察记录，发现植物生长的规律。

3.用适宜的方法陈述自己的观点。

4.科学方法：用数学研究科学问题.整理发现.陈述观点

情感态度与价值观：

1.体会生命的神奇，激发研究生命现象的兴趣。

2.体会资源共享的快乐，提高合作意识。

3.树立用证据表达观点的意识。

4.核心价值观：生命的神奇.资源共享.用证据表达

教 学

长期和开花结果期。

重难点

难点：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律

重点：知道绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生共

1

课时

主备人

林伟

二次备课

教 学

几个重要生长阶段的凤仙花照片、一株硕果累累的凤仙花、带有格准 备

子的统计图

一、谈话引入：

1.经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。 教

学

预

案

二、我们种子的收获：

1.当初的一粒种子，现在的硕果累累，通过观察，大家知道一株凤仙花大约能收获多少种子呢？

2.你有什么方法来进行统计?统计过程中可能有什么困难？

3.学生小组讨论，交流。

4.通过刚才的交流，请各小组分别估算出一株凤仙花大约有多少种子吧。并完成表格,并交流。

莆田市第二实验小学

2015－2016学年第二学期

我们收获的种子

果实数

平均每颗果实里种子数

我们一共收获的种子

我现在的感受：____________________________________

三、植物生长变化记录的整理、发现：

我们经过种植、观察、记录，不仅仅是收获了许多凤仙花的种子，更为可贵的是获得了一份凤仙花生长的日记，这些记录都可以成为证明植物生长变化的证据。现在就让我们一起来整理，还能有什么新的发现？

分小组制作，讨论。

分小组讨论，完成凤仙花每个阶段出现的新器官（根.茎.叶.花.果实.种子），你能将它填入相应的空格里面吗？

播种

发芽

长出花蕾

种子成熟

—月—日 → —月—日

→ —月—日

→ —月—日

（ 天

）→（ 天

）

→（ 天

）

种子萌芽

营养生长旺盛期

开花结果期

各小组交流汇报，教师总结：植物生长过程中都陆续出现了各种新的器官，每种器官在植物的生命周期中都承担着重要的作用。

我们在植物种植过程需要哪些条必要的条件来帮助生长。

四、总结

请课后阅读教科书中资料库里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。了解凤仙花的有关知识；了解直立茎.缠绕茎.攀缘茎.匍匐茎。

教

学

反

思