税率教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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第3课时税率教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第10页。教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。2、使学生学会根据具体的税率计算税款。3、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。4、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-13 00:39:00

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学校：汕头市潮南区陇田镇永安小学

税率教案教学设计导入设计

未知

2018-04-13 00:39:00

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关键词：税率教案教学设计导入设计

正文

第3课时

税率

教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第10页。

教学目标：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。

2、使学生学会根据具体的税率计算税款。

3、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

4、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

重点、难点：

重点：掌握税额的计算方法。

难点：理解税率的含义。

教学过程：

一、复习旧知

前面两节课我们分别学习了折扣与成数的概念，以及关于它们的一些实际问题的计算。下面让我们通过一些练习来复习一下折扣与成数。

1、原价是10元的铅笔盒，现在打七折出售。现价比原价便宜多少元？

2、小丽家承包了一块菜田，前年菜田的收成是41.6t，去年比前年多收了二成五。去年菜田的收成是多少吨？

学生独立完成，教师校正、讲解。

今天我们再来学习一个与百分数有关的概念——税率。（板书课题）

二、探究新知

1、学生说说纳税的有关认识。

2、组织学生带着问题自学教材第10页。（课件出示问题）

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）有哪些纳税项目？

（3）什么是应纳税额？什么叫税率？

3、学生讨论、交流得出结论。

（1）纳税的意义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。

（2）税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

（3）缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。

4、说说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少？并说出每个税率的含义。

（1）QQ文具店2012年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

（2）七天假日酒店2013年上半年营业额是840万元，按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

5、出示教材例3，探究求应纳税额的方法。

（1）学生小组探讨。

（2）小组汇报。（学生说说怎样运用百分数的知识求出应纳税额）

（3）归纳求应纳税额的方法：应纳税额=各种收入×税率

三、巩固练习

1、教材第10页“做一做”。

组织学生审题，提示：李阿姨缴纳个人所得税是针对扣除3500元以后的部分，即前面3500元的部分是不需要缴纳个人所得税的。

学生独立完成，教师指名汇报解题思路与答案，点评后集中讲解。

2、教材第14页练习二第10题。

组织学生独立完成后讲解。

四、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

关于本教案的常见问题

Q：税率教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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