种子变成了幼苗教案1

年级

学校

六年级 安也完小 课题

授课教师

4、种子变成了幼苗 赵仕华

授课时间

2018、3 教材分析

更多的阳光。

植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布有利于接受教学目标

体会到科学研究是艰辛的过程；激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。

根据观察到的现象提出问题；通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。

【教学重点】：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗教学重难点

的特征，研究植物叶的作用。

【教学难点】：研究植物叶的作用。

实验探究法、合作学习法。

教法、学法

复习旧知

预习提纲

植物的根为什么往下生长，叶为什么往上长？

预习第五课的内容

（教师准备）刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光、植物光合作用的相关资料。（学生准备）生长四周的教学准备

合作用示意图（多媒体课件）凤仙花、记录单。

教学过程

复习旧知：

植物的根为什么往下生长，叶为什么往上长？

一、出土后幼苗的变化

活动导入：

1、师：我们种植的凤仙花已经变成了幼苗，现在我们以小组为单位，重点交流一下前一段时间凤仙花幼苗生长变化情况。

2、生：以小组为单位互相交流。

2、活动指导：

1、师：全面检查学生的观察记录，及时进行反馈，引领学生在以后的时间里坚持进行观察。

2、师：组织学生交流。（鼓励学生说出新发现、新问题）

3、师：指导学生观察实物凤仙花。

4、师：指导学生测量凤仙花植株的高度、叶的分布情况。

二、我们的思考

1、师：提出问题：为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？听说绿叶是植物的“食品加工厂”，植物生长需要的食物是不是来自绿色的叶呢？植物的叶子还有什么作用？

2、生：根据自己所知道的知识回答老师的问题。

三、叶为植物提供“食物”

1、师：植物生长所需要的食物是从哪里来的？

重备意见（写自己的备课设想、思路）

一、

出土后幼苗的变化

二、我们的思考

三、叶为植物提供

2、生：讨论后说出自己的想法。

3、师：科学家经过多年的研究，发现：多数植物能自己制造“食物”——养料。

5、师：（利用多媒体课件）指导学生学习科学书P11页上内容。

6、师：（总结）植物的光合作用不仅为植物制造养料，还为我们人类和动物制造养料和氧气。

反馈小结

阳光

板书预设

二氧化碳＋水——→氧气＋养料

课堂达标训

练

“食物”

教学反思

年级

学校

三年级 安也完小 课题

授课教师

2、种植我们的植物 赵仕华

授课时间

2018、3

学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；教材分析

根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

教学目标

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重难点

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况

教法、学法

复习旧知

预习提纲

实验探究法、合作学习法。

凤仙花的一生中经历了哪些几个阶段/ 预习第3课的内容。

【教学重点】：播种的方法

教学准备

（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 教学过程

复习旧知：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

重备意见（写自己的备课设想、思路）

一、学习播种方法

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

二、关注种子变化

三、记录生长日记

四、实地指导播种

反馈小结

板书预设

课堂达标训练

教学反思

播种方法：1、选种 2、准备花盆和图 3、挖坑 4、播种浇水。