税率教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《税率》教学设计教学内容: 新人教版六年级册第10页。教学目标: 1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。过程与方法3.经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。情感、态度与价值观4.体会数学

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-05-01 14:02:00

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学校：临夏县土桥镇侯段小学

税率教学设计内容推荐

未知

2018-05-01 14:02:00

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关键词：税率教学设计内容推荐

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《税率》教学设计

教学内容: 新人教版六年级册第10页。

教学目标:

1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。

2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

过程与方法

3.经历计算应纳税额的过程，

体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

情感、态度与价值观

4.体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。

5.培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。

教学重点：

理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。

教学难点：会正确计算应纳税额

，灵活应用解决实际问题。

2、能力基础方面。学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。

教学过程：

一、导入

同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。

二、探究体验，经历过程

1.纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类？

（个人所得科、营业税、增值税、消费税等）

2.税款我多少与哪些条件有关？

（不同种类的税，征收的标准一定不一样，也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。）

3.说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

（税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率）

4.课件出示教材第10页例3

5.学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。

列式为：30×5%=1.5（万元）

学生交流：把自己的想法告诉给大家。

三、课堂巩固

教材第10页“做一做”

四、总结

今天我们学到了什么？这些知识

在生活

中对我们有什么帮助？

板书设计：

税率

缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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