Task 11-12ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Task 11&12 一、教学目标：1，知识与技能，引导学生对已学知识“水果与蔬菜”这一话题常见的单词和主要句型进行复习。2，过程与方法，让学生在特定的情境中进行购物话题的交流以及询问对方喜欢的实物进行找朋友。3，情感态度与价值观，培养学生的合作意识，提高交际能力。二、教学重点：1，引导学生调动所学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Task 11-12

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 15:19:00

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学校：天津市武清区下朱庄街道静湖小学

Task 11-12ppt课件配套教案内容

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关键词：Task 11-12ppt课件配套教案内容

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Task 11&12 一、教学目标：

1，知识与技能，引导学生对已学知识“水果与蔬菜”这一话题常见的单词和主要句型进行复习。

2，过程与方法，让学生在特定的情境中进行购物话题的交流以及询问对方喜欢的实物进行找朋友。

3，情感态度与价值观，培养学生的合作意识，提高交际能力。

二、教学重点：

1，引导学生调动所学，充分回忆超市物品的表达。

2，体会并运用“What’s your favourite …”的问与答。

三、教学难点：

如何引导学生积极参与课堂，并有效活动，整体复习所学。

四、教学过程：

1，Warming up (1)

(2)

Greeting Talk freely PPT展示有关蔬菜、水果的视频，学生去超市的抖音短视频掀起课堂气氛，并且进行类似头脑风暴似的问答，激活旧知识。

2，Presentation （1）

教师引导，展示视频抖音短片(1)，进行问答。

What can you see from the video? How the vegetable change?What other vegetable can you speak out? 引导学

生自由回答。

（2）

教师引导，展示视频抖音短片(1)，进行问答。

What can you see from the video? How the vegetable change?What other vegetable can you speak out? 引导学生自由回答。

（3）

引入本部分内容Our friend Kate and her mother are going shopping at a big supermarket. What will they buy? Can you guess? 复习所学为听力作准备。

（4）

Do tasks: step1,听录音，感受课文内容。

Step2,一起回顾课文内容，并尝试用图片fill in the blankets. step3,再次听力录音，小组讨论，确定所听内容listen again and check the answers. 3，Practise （1）将课文再次读一遍，深刻体会文章内容。

（2）将课文中的重点句子放入小组的自组对话中进行巩固练习。

（3）展示小组成果。

4, Let’s do a survey

教师鼓励学生在全班范围内进行自主调查，运用功能语句

“What’s your favourite …”，并进行填写表格，填写完毕之后，根据”interest is the premise of making friends”教师鼓励学生根据兴趣好爱找到自己的朋友。

关于本教案的常见问题

Q：Task 11-12ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Task 11-12》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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