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在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。1蚕卵里孵出课题的新生命课型新授课时第共 1 课时 1 课时了解蚕卵的颜色、形态、大小等。蚕卵里孕育生命,学习目标新的小蚕将从蚕卵里孵出。在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。重点、难点:观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的

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蚕卵里孵出的新生命优质课教案整理

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在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

1蚕卵里孵出课题

的新生命

课型

新授

课时

第

共 1 课时

1

课时

了解蚕卵的颜色、形态、大小等。蚕卵里孕育生命,学习目标

新的小蚕将从蚕卵里孵出。在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。

重点、难点:观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

易混、易错点:小动物的生命从什么时候开始的。

学情分析

学生认知基础:认识许多小动物,简单理解小动物的生长变化。

时间分配

教法与学法

学

15 讲 15 练 10

实验探究

蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴教学准备

笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。

学生活动

教师助学

课后改进

导入新课

蜗牛的一生是怎样生长变化的呢?它们的寿命有又多长呢?

学习新课

观察蚕卵

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

教师助学

课后改进

分组观察蚕卵的颜色、大小、形状

指导观察

说明:蚕卵近似圆形,看上去很像小米

粒,宽约1毫米,厚约0. 5毫米。刚产

下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经1—2

天变成淡红、浅褐,再经3 —4天变

成灰绿或紫黑色,以后不再发生变

化。学生观察的应该是滞留到第二年

春天的卵,颜色应该是紫黑色的。

从卵里出来的小生命

一是指导学生为小蚕准备好家;如果天气干燥,可以在蚕卵上洒一些水。

教师做好明确要求:注意养蚕的小窍门

二是课外观察蚕卵的变化;

三是指导学习观察和记录的方法。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

教师助学

课后改进

答题练习:

1.蚕的生命从______开始。

2.蜗牛的身体______,外面有一个螺旋形的______;蜗牛的寿命约为______年。

3.如何养蚕?

检测反馈

小结

得:发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度,形成爱护课

小动物,珍爱生命,保护生态环境的意识。

后

反

思

加深了学生的印象,同时,在观看、寻访的时候给他们以关爱小动物的教育,会收到很好的效果。

没能做到爱好、保护小动物。

纠:在教学的时候对不同小组的学生采取现场指导的形式,失:对有害小动物还不能正确判断,个别学生出于好奇心,让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

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