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在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。1蚕卵里孵出课题的新生命课型新授课时第共 1 课时 1 课时了解蚕卵的颜色、形态、大小等。蚕卵里孕育生命,学习目标新的小蚕将从蚕卵里孵出。在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。重点、难点:观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的
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- 2018-05-03 15:58:00
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蚕卵里孵出的新生命优质课教案整理
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关键词:蚕卵里孵出的新生命优质课教案整理
正文
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
1蚕卵里孵出课题
的新生命
课型
新授
课时
第
共 1 课时
1
课时
了解蚕卵的颜色、形态、大小等。蚕卵里孕育生命,学习目标
新的小蚕将从蚕卵里孵出。在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。
重点、难点:观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。
易混、易错点:小动物的生命从什么时候开始的。
学情分析
学生认知基础:认识许多小动物,简单理解小动物的生长变化。
时间分配
教法与学法
学
15 讲 15 练 10
实验探究
蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴教学准备
笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。
学生活动
教师助学
课后改进
导入新课
蜗牛的一生是怎样生长变化的呢?它们的寿命有又多长呢?
学习新课
观察蚕卵
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
分组观察蚕卵的颜色、大小、形状
指导观察
说明:蚕卵近似圆形,看上去很像小米
粒,宽约1毫米,厚约0. 5毫米。刚产
下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经1—2
天变成淡红、浅褐,再经3 —4天变
成灰绿或紫黑色,以后不再发生变
化。学生观察的应该是滞留到第二年
春天的卵,颜色应该是紫黑色的。
从卵里出来的小生命
一是指导学生为小蚕准备好家;如果天气干燥,可以在蚕卵上洒一些水。
教师做好明确要求:注意养蚕的小窍门
二是课外观察蚕卵的变化;
三是指导学习观察和记录的方法。
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
答题练习:
1.蚕的生命从______开始。
2.蜗牛的身体______,外面有一个螺旋形的______;蜗牛的寿命约为______年。
3.如何养蚕?
检测反馈
小结
得:发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度,形成爱护课
小动物,珍爱生命,保护生态环境的意识。
后
反
思
加深了学生的印象,同时,在观看、寻访的时候给他们以关爱小动物的教育,会收到很好的效果。
没能做到爱好、保护小动物。
纠:在教学的时候对不同小组的学生采取现场指导的形式,失:对有害小动物还不能正确判断,个别学生出于好奇心,让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
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