18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《18 * 永生的眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容

正文

《永生的眼睛》教学设计

一、学习目标

1.认识本课生字词。

2.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。学习关爱他人、无私奉献的优秀品质。

3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。

4.搜集有关器官捐献的资料及相关事例。

5.小调查:问问你身边的人们,他们对器官捐献的事情了解多少?他们愿意捐献自己的器官吗,为什么?

二、趣味导入:投影出示《触摸春天》的故事。

故事中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命,她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀!作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。但是世界上还有很多人像安静一样希望通过自己的眼睛去观察春天。请同学们快速阅读下面的资料:

(投影出示)

资料一:据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3 000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。

资料二:目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。

2.看了这两段资料,心中有什么话要说?

3、假如自己的父母要求在死后捐献器官或遗体,你会同意吗?你是否愿意在死后捐献自己的器官或遗体?

这节课我们来学习一篇感人至深的文章──永生的眼睛,相信同学们学习之后一定会对器官移植产生新的看法。

三、整体感知

1、检查预习情况:

轮读课文,展示生字词。

2、说说课文的主要人物是谁?本文写了一件什么事?

四、细读品味(学法指导通过有感情地朗读、练习前后文理解感悟)

(一)、抓住以下句子感悟品味琳达一家关爱他人、无私奉献的精神品质。

(1)一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。

(2)如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如

生的马儿,那多么美妙!当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!

(3)在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!

(4)他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩儿的活的纪念,并有幸分享她的美丽……”

(二)、研读重点:含有“骄傲”一词的句子。

(a)“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”

(b)“这令你骄傲吗?”

(c)“在这一刻,我才真正领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲。”

(d)“我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。”

说一说谁为谁感到骄傲,为什么感到骄傲,从中体会到什么?

五、拓展延伸

(1)文章为什么以“永生的眼睛”为题?

(2)学完课文,你对器官捐献有什么新的体会?你打算做些什么?

(3)说说课外收集的器官捐献的知识。

资料摘要

18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容

18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18921

配套课件

18 * 永生的眼睛PPT专用课堂实录内容

18 * 永生的眼睛PPT及专用教学设计内容

18 * 永生的眼睛PPT及配套教案板书设计

18 * 永生的眼睛教案PPT课件

18 * 永生的眼睛PPT课件和教学设计及教案分析

18 * 永生的眼睛PPT课件和教案3

相关文档

6 商鞅南门立木课件配套优秀教案案例

11 * 飞天梦圆教案3

口语交际教案和学案内容

12 种瓜得豆优秀说课稿

1 鲧禹治水教案和学案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？