蚕的生命周期优秀教案

一、导入

1.老师这里也有一张照片,这是什么?(蚕蛾)它的身体有哪些部分,外形是什么样的?(……)同意他的说法吗?还有补充吗?(……)

2.蚕蛾一直以来都是这样的吗?(……)之前是什么样的?(……)就是蛹的阶段,再之前是蚕的阶段,最早就是卵的阶段。

3.蚕的一生中一共会经历卵、蚕、蛹、蛾这四个阶段。今天我们就一起来总结蚕的一生。

二、回顾总结蚕的一生

(一)展示观察记录

1.总结蚕的一生要用到同学们的观察记录,哪位先自高奋勇来展示一下你的观察记录。你用什么形式记录的?(手抄报)请上来给大家展示一下。你用的是什么样的形式?(日记)也请上来给大家展示一下。(手抄报)其他同学还有吗?(……) 2.刚才几位同学的观察记录得非常细致,介绍得非常清楚,可见他们平常真的像科学家那样在进行细致地观察,我们为他们鼓鼓掌。

3.相信其他同学也进行了详细的记录,那这么多丰富的观察记录我们该怎样整理,帮助我们总结蚕的一生?(……)为什么你想用这种方式进行这里?(……)我们可以用一种表格的方式来整理。

4.明白今天的活动内容了吗?有疑问要说的吗?“外形特征”主要指体长、体型、颜色、身体分成几部分,各部分有什么重要器官等。“行动”指能不能行动,行动方式、范围等。“食物”指需不需要食物,什么样的食物,食量的大小等。

时间这一栏又该填些什么?(只从一个阶段到另一个阶段经历的时间)共计多少天呢?(一共活了多久)要填写的内容清楚了吗?

5.为了便于大家回顾总结,老师还给每个组准备了标本,就放在每组的组长的抽屉里,现在组长拿出标本,开始我们的整理活动。

6.学生活动……

(二)回顾总结——卵

1.同学们现在时间差不多了,现在我们来进行汇报,哪一小组自告奋勇,先来汇报你们的总结?这位同学的记录的内容很多,我们按顺序,一项一项来。

【刚生出来的蚕卵是淡黄色的,用放大镜看起来扁扁的有点椭圆,用尺量一量,长约1.2 至1.3毫米左右,若一直放在常温下会逐渐变成紫黑色。刚产下的卵呈现淡黄色,即将孵化的卵呈现紫黑色。不会动,不吃食物。得到蚕卵的第2天-第5天就孵出蚁蚕】看来大家孵出蚕的时间都不一样,有些同学很快,有些同学很短,待会儿在共计多少天时,这个时间我们就不计算在内了。

2.还有其他补充吗?(……)那么这一阶段,卵有没有运动呢?那它不吃不动,不喝东西,在里面干嘛呢?【做孵化的准备/其实它在准备一件非常伟大的事情,你知道是什么吗?是的,准备要出生了,在为从卵里孵化出来做准备,在为变成成虫做准备】板贴:出生

(三)回顾总结——蚕

1.第二阶段蚕是什么样的?(……)其他同学有不同意见吗?把你的拿上来看看,我们把他们放在一起,对比着来看。(……)

【蚁蚕:蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是褐色或黑色的,极细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米,体宽约0.5mm,它从卵壳中爬出来后,经过2~3小时就会进食桑叶。

蚕体呈长圆筒形,青白色,由头、胸、腹三部分构成,身体上有环节,头小,两侧分布着6只黑褐色的单眼。胸部有三对足,协助口器把持桑叶取食;腹部有五队足(4对腹足和1对尾足,尾足可用来挟持它物,并固定身体),帮助身体运动。身体两侧的小黑点是气门,是蚕呼吸器官的开口。腹部后端的背侧有一个尖形肉质突起,称尾角。

蜕皮前,蚕的食欲减少,直至完全停止进食,吐出丝,将身体的腹足固定。蚕宝宝的头先从旧皮里钻出来,再利用身体扭动,慢慢地蜕掉旧皮,大约要一天。

爬行,吃桑叶,随着身体不断长大,食量也逐渐增大。这一阶段一般需要33-35天。到底需要几天?确定需要这些天吗?】

2.其他同学还有补充吗?(……)

3.那么这一阶段,蚕宝宝的主要活动在干嘛?(吃桑叶、蜕皮……)这些都是为了什么?(蜕皮,皮不能随着一起生长,就要换皮;长大……)准备让它长大,用一个词来说就是准备生长发育。板贴:生长发育

(四)回顾总结——蛹

1.第三阶段,我们换个小组的同学来介绍,谁来介绍一下?(……)

2.有补充的吗?很积极,也给其他同学一点机会。(……)

【蚕最后一次吐丝结茧后就会变成蛹。蚕蛹的体形像一个纺棰,身体粗短,褐色。身上有眼和足,身上有环节。蛹会动,身上长出了触角、翅。蚕蛹的气门

数量比蚕宝宝少些。在蚕茧里有一层皮,是蚕变蛹时蜕的皮。

一般不会动,受到刺激会动,不吃食物。一般需要10-13天】

3.这个阶段的蚕会动吗?【不动。】虽然不动,但是如果我们手电筒照一下,就会怎么样?所以蚕一般不动,受到刺激会动。

4.关于蛹这一阶段,还有补充吗?其他补充吗?

5.同学们想一想,蚕蛹在这一阶段,不动不吃,他在做什么准备?直接产卵了?变成蚕蛾再产卵。所以蚕蛹阶段他在干嘛?(交尾再产卵)我们现在在研究蛹,他说的是哪个阶段?(再蜕一次皮,然后改变自己的身体,变成蚕蛾)同意他的说法吗。

5.你来说说看你的想法。在这几天中,蛹在干嘛?(……)这一阶段,蚕蛹还是干嘛?(蜕皮,改变了身体)其实还是在生长发育。

(五)回顾总结——蚕蛾

1.再经过一些时候,变成了什么?(蚕蛾)我们再请一组同学上来说说蛾这个阶段的情况。我们来看一下,同学画的蚕蛾?有没有体现出他们的特征?(……)忘了两个东西,翅膀上……你可以把你的拿上来,这样说的更清楚。你来说说,这个是什么?

【蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分。全身披着白色鳞毛。头部长有一对触角、一对复眼,一个口器。口器退化不再进食。胸部长有两对翅、三对足。但由于两对翅较小,已失去飞翔能力。腹部长有环节、气门。末端体节演化为外生殖器。雌蛾体大肥大,爬动慢;雄蛾体小瘦长,爬动较快,翅膀飞快地振动,寻找着配偶。一般交尾3~4小时后,雌蛾就可产下受精卵。蚕蛾(成虫)留下后代,不久之后便会死去。

不会飞,能振动双翅,不吃食物,6-8天】

2.那么这一阶段的蚕蛾有哪些活动?(交尾、交配、产卵……)谁有补充?同意吗?还有补充吗?(刚孵化出来的蚕蛾身体是湿的)

3.他们主要在干嘛?产卵。交配产卵之后会有什么变化?(……)那蚕蛾这一阶段主要任务是在干嘛?(繁殖后代)板贴:繁殖

3.繁殖完之后,他们就完成任务了,他们会走向哪一步?(死亡)板贴:死亡(六)小结

1.通过我们的努力,我们一起完成了这张蚕的一生的整理图表。蚕的一生一共要

亡这四个阶段。科学上我们就把这个过程称为蚕的生命周期。

3.在蚕的生命周期中,蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫,蚕蛾是成虫。板贴:幼虫、成虫

三、蚕的生命周期的循环图

1.这是一只蚕蛾的生命周期,对于蚕这种生物来说,它们会它的死亡而结束吗? (……)为什么?(……)

2.是啊,一只蚕蛾的生命结束了,但是他们的生命延续到了下一代,而且这样的延续一代又一代地延续下去。

3.我们可以用画循环图的方式来表示这种变化。卵是蚕生命的开始,我们把它放在中间,下一个阶段是蚕,它们中间用顺时针的箭头连起来,接下去的几个几段谁来完成?(……)

四、蚕的生长影响因素

1.蚕蛾的生命周期是这样的,那是不是所有的蚕蛾能有机会经历这样的每一个过程?【(雄蚕蛾不会)没有雄性蚕蛾,雌性蚕蛾能完成繁殖吗?再思考思考;(有些蚕蛾会一出生就会死亡。)……】

2.哪些原因会影响到它的生命?还有其他原因吗?【(食物、中毒、得病、书包里压死,被天敌吃掉,身体不够强壮,有害气体,养蚕的地方不能点蚊香……) (冻死)冻死是什么因素?温度……】

3.刚才大家提到的这些因素,都会对蚕的生长有影响。主要有食物、温度、湿度、有害气体、疾病……对蚕来说是这样,对其他动物来说也是这样。世界上的生物,在生活的时候,都会受到环境的影响。

五.总结拓展

1.今天我们用表格的形式回顾了蚕的一生,它虽然短暂,但是变化很大。除此之外,你还想用哪些形式来整理回顾蚕的一生?(手抄报……)

2.我们来欣赏几幅其他班级同学做的比较好的手抄报,喜欢用这种形式进行整理的同学,回去也可以试着画一下。

板书设计:蚕的生命周期