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数学游戏优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：数学游戏优秀教案案例

正文

时分秒的复习课

会同二完小:张爱春

教学目标:1、通过复习,让学生掌握时分秒之间的进率,会对时间单位进行互化。2、通过复习,让学生熟练掌握24时计时法和普通计时法,会解决生活的时间问题。3、培养学生自主探究、观察、和概括的能力,以及小组合作意识。

教学重点:1、时分秒之间的进率,会对时间单位进行互化。2、24时计时法和普通计时法。

教学难点:1、24时计时法和普通计时法的转换。2、时刻和一段时间的单位书写。

一、谈话导入:

同学们,你们看过大作家——朱自清的文章吗?现在我们来欣赏他写的《匆匆》中的一小段。

师:你读了以后有什么感受?

小结:时间对我们来说是那么的简单却又那么重要,嗖的一下就从我们的指缝间溜走了。

在()里填上时间单位。

1、一节数学课上了40()。2、小红上午在校时间约4()。

3、小芳跳绳20下用了15()。 4、课间休息10()。

师:我们学过的时间单位还有(),今天我们一起来复习时分秒。板书:时分秒

二、探究整理

师:仔细观察老师手中的钟面,你知道了哪些知识,跟你的同桌说一说。

1、钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。

2、时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。

板书:1时=60分1分=60秒

师:时针在钟面上走一圈是()时;是()天。一昼夜有()小时。新年的钟声是在前一年的最后一刻24时,也就是在下一年的最初时刻()时敲响。板书:第一圈:

一天中时针转{

第二圈:

普通计时法:中午1时24时计时法:13时

用24时计时法表示早上8时是(),晚上8时是()时

3、一辆汽车上午9时从家出发,到下午5时到达目的地,这辆汽车行了几个小时?

师:这道题我们已经知道了哪些信息,要我们求什么?同桌互相说一说。

板书:时刻------------------------时刻---------------时刻

时间时间

请生上台板演,集体讲评,强调时刻和时间的书写。

三、巩固练习

1、判断(正确的在()里打“√”,错的打“×”)

1)、2时15分=2、15时()

2)、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.()

3)、3点半,时针和分针正好组成一个直角。

4)、3分12秒和起来就是312秒。()

5)、从上午10时到下午5时。共经过7时。()

2、填空题

1)、1人唱歌要2分钟,18人合唱这首歌要()分

2)、在相同的时间里,时针的速度是分针的()

3)、小李和小王做相同的一个零件,小王用了0、4小时,小李用了1/4小时.()快

3、解决问题

1)、联欢晚会在晚上7:30分开始,演出2小时30分钟后结束,结束的时间是几点?

2)、叔叔要乘T60次火车从上海去广州,火车发车时间为21:35分,叔叔从家到车站要用40分钟,发车前5分钟停止检票,叔叔最晚什么时候出发才不

会误了火车.

3,一辆客车上午9时30分从甲地出发,下午1时30分到达乙地,这辆客车平均每小时行85千米。甲乙两地相距多少千米?

四、课堂总结

今天你的收获是什么?

1、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚

2、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

资料摘要

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