习作优秀教案板书设计｜教案在线预览

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习作八一、习作要求这次习作不规定内容、范围,请你自由。可以写各种个样的人或事,可以写自己喜欢的景或物,可以写自己的快乐或烦恼……动笔之前,先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候,要想表达的意思写清楚。写完后,把不满意的地方改一改。另外,建议你把这个学习的习作整理一下,保存好。二、写什么这次的习作不限

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-07 10:42:00

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学校：藤县濛江镇义良小学

习作优秀教案板书设计

未知

2018-05-07 10:42:00

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关键词：习作优秀教案板书设计

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习作八

一、习作要求

这次习作不规定内容、范围,请你自由。可以写各种个样的人或事,可以写自己喜欢的景或物,可以写自己的快乐或烦恼……动笔之前,先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候,要想表达的意思写清楚。写完后,把不满意的地方改一改。另外,建议你把这个学习的习作整理一下,保存好。

二、写什么

这次的习作不限题材,想怎么写就怎么写。我们选择的范围就很大了:景、物、人、事。都可以写到作文中。

三、怎么写

翻一翻我们这个学期的作文,关于景、物、人、事的文章都写过了,聪明的同学们,有没有注意总结一下写这几类文章要注意什么呢?

景:

1、写景的文章要注意观察顺序:按照观察的先后顺序表达,另外还要注意方位顺序:比如站在这里往左看,慢慢走到右边,来到了****地方……

2、要注意要有观察重点:选择一两处你印象最深的景物详细介绍,如果是植物,可以看看它的外形,高度,叶子的形状、颜色、大小、多少,再摸一摸,体会摸起来的感觉,闻一闻,是什么味道。如果要写建筑,可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色……总之,你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。

事:

1、要注意文章的四要素:时间、地点、人物、事情。

2、要写清楚这件事情发生的起因,经过,结果。如果你是写你和同学之间发生的小矛盾,要请清楚什么原因让你们争执起来?你们怎么争执?最后这个事情如何解决?这样才让读者清楚、明了。

3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同学发生的小矛盾,要写清楚,在这个事情中你心里想了什么,同学当时的动作,表情,说了些什么?这样能让读者如临其境地体会你当时的感受

四、独立撰写,巡视指导

1.拟好题目。导语:同学们,根据选择好的材料拟题。题目要新颖、生动、还要具体,切合实际,这样才能写出真正熟悉的内容,避免说空话。

2.内容具体。无论我们写人、记事,还是写景、状物,都要按照一定的顺序。写事把前因后果交代清楚。写人,要抓住外貌、语言、动作、心理,突出人物的性格特点。写景状物要抓住事物的特点,调动眼、耳、口等多种感官仔细观察体味,这样才能写出优秀的习作。

2.生练习,教师巡视。

五、指导写作

1.交流写作:请学生把自己写的片断展示出来,读后,请同学评一评,哪里写得好?哪里还可以改进?

2.按方法、小组评改。

六、完成习作

1.把这篇文章全部写下来。题目自定。

2.教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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