物品表面的周长ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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物品表面的周长ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：物品表面的周长ppt专用说课稿内容

正文

认识周长

一、教学内容:

冀教版三年级上册教科书内容:认识周长。

二、教学目标:

1、让学生理解周长的含义,并能选择合适的工具测量具体图形的周长。

2、通过动手量一量,自己算一算的方式让学生体验周长数据的不同获取

方式,感受解决问题策略的多样性。

3、通过让学生动手操作、讨论交流等学习方法,使学生体验成功的乐趣,

并通过课堂情境的设置使学生知道数学来源于生活又服务于生活的道理。

三、教学重难点:

让学生理解周长的含义,并能选择合适的工具测量具体图形的周长。

四、教学准备:

1、长方形、圆形、正方形的纸片各一张,线绳、直尺、卷尺等每组一份。

2、多媒体课件。

五、教学思路:

(一)感知周长

1、理解周长的含义

师:同学们,今天老师带来几个图形朋友和咱们一起上课,下面我们一起来认识它们吧!(老师逐一出示各个图形,学生高呼出它们的名字)

师:哇!这些图形真漂亮。你们喜欢它们吗?老师也很喜欢它们。老师还想用它们做小相框呢。我的一个朋友听说我要用这些图形做相框就给我提了一个建议,他说,如果在这些图形周围用彩色的丝带镶个边就更漂亮了。可是,老师在买丝带的时候却遇到了难题-----我应该买多长的丝带呢?买多了浪费,可买少了又不够。谁帮老师出出主意!

(有的同学可能会说要量一量)

师:谁能告诉老师要量哪里?(指名学生到黑板前指一指。指的过程中提醒学生注意:从哪里开始指就到哪里结束。)

师:我们刚才指的这些图形的一周的长度叫什么呢?谁能给它取个名字?

(有的学生可能会提出用“周长”来命名。)

师:谁能用自己的话说说什么是周长?

2、利用课件和实物让学生找周长,进一步理解周长的含义。

师:周长朋友是一个调皮的孩子,它经常藏在我们身边让粗心的孩子找不到。看,它藏起来咯。

(1)出示课件展示图形:

(1)(2)(3)(4)(5)(6)

师:下面这些图形有周长吗?如果有请你指出在哪里。(使学生知道只有封闭的图形才有周长。)

(2)寻找生活中的周长

师:其实我们周围的物体中也隐藏着周长,你发现了吗?(通过让学生指一指,使学生进一步理解周长的含义,同时知道生活中处处有数学。)

(二)研究求周长的策略

师:谢谢大家帮老师想到这么好的方法,可是我到底应该买多长的彩色丝带呢,你们能帮老师量一下吗?下面请大家以小组为单位,用你能够想到的任何方法、任何工具测量一下这些图形的周长,并把结果填写在这张表里。

附表:

按所选的图形组织反馈。

（三）小结

师：你们真是太聪明了！谢谢你们帮老师解决了难题！你们在帮助老师的过程中有什么收获吗？

（四）巩固练习

1、用红笔描出下列图形的周长并算出它们的周长分别是多少。（作业纸出示）

列式计算：列式计算：

（学生独立测量并计算，做完后集体订正。）

2、你会算吗？（教材68页3题）

使学生知道：求绕着公园走一圈是多少米，其实就是在求公园的周长。

3、比比谁最棒！

上图中甲乙两部分谁的周长长？为什么？

（五）老师结语。

六、板书设计：

周长-----封闭图形一周的长度

附:周长的认识作业纸

1、你能算出这些图形的周长吗?

列式计算:

------------------ --------------------

认识周长刘

敏

遵化市东新庄镇东新庄中心小学

资料摘要

物品表面的周长ppt专用说课稿内容

物品表面的周长ppt专用说课稿内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1394

配套课件

物品表面的周长PPT课件和教学内容概述

物品表面的周长PPT课件和教学设计一等奖(共2页)

物品表面的周长PPT课件和优质课教案内容(共4页)

物品表面的周长PPT课件和特级教师教学实录(共2页)

物品表面的周长PPT课件和教案评析(共4页)

物品表面的周长PPT课件和教学内容分析(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：物品表面的周长ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？