有趣的测量课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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《有趣的测量》教学设计------北师大版五年级数学第四单元第五课教学目标:1、知识与技能:结合具体活动情境,经历测量计算石块体积的过程,探索不规则物体体积的测量计算方法。2、过程与方法:在实践与操作过程中,尝试用多种方法解决实际问题。3、情感、态度、价值观:在观察、操作中发展学生的空间观念。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：有趣的测量

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 09:16:00

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学校：会宁县平头川乡青龙小学

有趣的测量课件配套优秀教案设计

未知

2018-06-06 09:16:00

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关键词：有趣的测量课件配套优秀教案设计

正文

《有趣的测量》教学设计

------北师大版五年级数学第四单元第五课

教学目标:

1、知识与技能:

结合具体活动情境,经历测量计算石块体积的过程,探索不规则物体体积的测量计算方法。

2、过程与方法:

在实践与操作过程中,尝试用多种方法解决实际问题。

3、情感、态度、价值观:

在观察、操作中发展学生的空间观念。

教学重难点:

重点:探索不规则物体体积的测量方法。

难点:尝试用多种方法解决问题。

教学准备:

长方体容器、正方体容器、石块、量杯、直尺、水槽、

水。

教学设计:

一、情境引入

1、老故事新发现——《乌鸦喝水》(课件)

同学们看了这个故事,想一想对我们学习体积的计算

会有什么启发?

2、今天我们就以这个故事给我们的启发来继续学习体

积的测量和计算。(板书课题:有趣的测量)

二、探究新知

1、课件出示一块石块,让学生观察,这石块是长方体、正方体吗?能直接求出它的体积吗?(学生回答)

2、怎样测量石块的体积呢?

3、学生思考、讨论制定测量方案(汇报交流并进行归纳。)

⑴升水法:把石块放入盛有适量水的量杯里,看水位升高多少,升高的水的体积就是石块的体积。

⑵溢水法:把石块放入盛满水的量杯里,溢出的水倒入水槽,计算石块的体积。

⑶降水法:把石块放入容器,然后倒满水,再然后取出石块,看水位下降多少,空出的体积是石块的体积。

3、课件演示“升水法和溢水法”测量石块的体积。

4、实验验证:“升水法和溢水法”测量不规则物体的体积。

三、巩固练习:

“试一试”(课件)(学生独立完成,集体订正。)

四、课堂总结:

同学们今天这节课有什么收获?(在实践与操作过程中,偿试用多种方法实验解决问题)

五、布置作业(练习册第33 页第4题。)

六、课外活动:

回家测量一个洋芋的体积。

板书设计:

有趣的测量

石块的体积=升高了的水的体积石块的体积=溢出的水的体积

关于本教案的常见问题

Q：有趣的测量课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有趣的测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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