5 雪儿主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《雪儿》第一课时环节一、整体感知——初读感知,整体把握(一)、导入揭趣1.板书课题2.读了课题,你想提什么问题?3.过渡:“我”和雪儿发生了怎样的故事?(二)、初读指导1.自学课文要求:⑴把课文读正确,不会的字可查字典解决;⑵把课文读通顺,读流利,遇有不理解的词句可联系上下文理解;⑶初步懂得文章写的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 雪儿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 14:56:00

来源学校

学校：沭阳县广州路小学

5 雪儿主要内容及教案内容

未知

2018-05-29 14:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 雪儿主要内容及教案内容

正文

《雪儿》

第一课时

环节一、整体感知——初读感知,整体把握

(一)、导入揭趣

1.板书课题

2.读了课题,你想提什么问题?

3.过渡:“我”和雪儿发生了怎样的故事?

(二)、初读指导

1.自学课文

要求:⑴把课文读正确,不会的字可查字典解决;

⑵把课文读通顺,读流利,遇有不理解的词句可联系上下文理解;

⑶初步懂得文章写的是什么事。

2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助自学。

3.检查自学效果。

⑴出示生字,指名认读。

⑵理解词语

明媚:(春光)鲜明可爱。

信使:奉派传达消息或担任使命的人。

快慰:痛快而心里感到安慰。

⑶指导书写生字。

重点指导学生写好“剩”“鸽”“捡”“盼”“线”这几个左右结构的字,以及“哀”字。

⑷学生描红(纠正姿势)

环节二、部分理解——精读感悟,重点突破

(三)、整体感知,理清脉络

读课文填空

,按“盼望——渴望——快慰”把课文分成三个部分,并想想每部分讲了什么。

1.自由读课文,划出生字词,读准字音,读通长句。

2.再开火车分自然段读课文,了解各自然段的主要内容。

3.默读课文,思考讨论大家针对课题提出的疑问。

学生自学后讨论。

(四)、作业

1.继续朗读课文

2.抄写生字

关于本教案的常见问题

Q：5 雪儿主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雪儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 雪儿主要内容及教案内容