7 菩萨兵ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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7、菩萨兵教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,会讲这个故事。2、学会10个生字,两条绿线内的4个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“尽心尽力”造句。3、能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。4、理解课文内容,学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 菩萨兵

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2018-06-06 10:47:00

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学校：江阴市华西实验学校

7 菩萨兵ppt课件课堂实录

未知

2018-06-06 10:47:00

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关键词：7 菩萨兵ppt课件课堂实录

正文

7、菩萨兵

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,会讲这个故事。

2、学会10个生字,两条绿线内的4个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“尽心尽力”造句。

3、能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。

4、理解课文内容,学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质,体会藏民与红军之间的鱼水深情。

教学重难点:

理解朱总司令的三段话,体会其中包含的意思。

教学准备:ppt、小黑板

教学时间:2课时

第一课时

课时目标:初读课文,读讲第1自然段。

教学过程:

一、导入新课

1、简述红军长征背景。

2、今天我们就学习一个发生在红军长征途中的故事,板书课题,齐读。

3、解题,设疑:

菩萨:佛教指修行到了一定程度,地位仅次于佛的人。藏胞大多信奉佛教,认为菩萨是救苦救难、普度众生的。那么,什么是“菩萨兵”?

藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”?让我们到课文中去寻找答案。

二、初读课文

1、自学生字词(轻声读课文,画出生字词及不认识、不理解的词;查字典或联系上下文,理解不懂的词语)

出示:

菩萨糟蹋藏族一段同胞反动朱德翻译糊涂

春耕挨饿播种不饶人埋怨干干净净

注意:藏族(两个均为平舌音)“菩萨、糟蹋、糊涂”第二个字均要念轻声

多音字“挨”在“挨饿”中念ái。

重点理解:尽心尽力

2、检查词语及课文朗读情况。

4、说说课文讲了一件什么事?

本文主要讲的是在长征途中,朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园,赢得了藏族同胞的信任与感激。

三、读讲第1自然段

1、自由读。

5、指名说说对“长征”、“藏族”的理解。

长征:指中国工农红军于1934年—1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征,一共爬过18条山脉,其中五条终年积雪。渡过24条河流,跨经11个省,占领过大小21座城市,突破了10个地方军阀的封锁包围,打败了追击的国民党中央军,开进和顺利通过了6个不同

的少数民族地区,有些地方是军队从没有到过的。

藏族:我国少数民族之一,分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南等省区。

3、这一自然段讲了什么?(藏族同胞听说又有部队开进自己住宅区,便躲进深山不敢露面。)

4、藏族同胞为什么要躲进深山?(教师简介国民党军队是如何对待老百姓的,也可以请学生们谈谈自己在电视上、电影中所看到的相关内容。)

5、指名读第一自然段,注意读出感情。重点指导朗读好最后一句话,突出朱总司令的“急”。四、作业

1、熟读课文。

2、写词语。

关于本教案的常见问题

Q：7 菩萨兵ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 菩萨兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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