本章复习与测试教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

必修一第一章：《运动的描述》教学设计一、教学目标1、通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用；2、理解速度、位移、加速度，进一步学习高中物理其他内容的重要基础；3、要求能用图像描述物体的运动，从而认识图像法在研究物理问题中的作用；二、学情分析运动是普遍的现

资料类型：教学教案文档

所属课文：本章复习与测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-04 11:24:00

来源学校

学校：空港经济区第一中学

本章复习与测试教学设计(第二课时)

未知

2018-08-04 11:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：本章复习与测试教学设计(第二课时)

正文

必修一第一章：《运动的描述》教学设计

一、教学目标

1、通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用；

2、理解速度、位移、加速度，进一步学习高中物理其他内容的重要基础；

3、要求能用图像描述物体的运动，从而认识图像法在研究物理问题中的作用；

二、学情分析

运动是普遍的现象，学生有感性认识，但如何科学描述运动，学生还未学习到，可以说学生对运动的认识是表面化的，缺乏理性认识。

其次，高中知识是在初中原有知识基础上的发展，在教学中要注意与初中物理的衔接。

三、教学内容分析

1、质点

质点是高中物理提出的第一个物理模型，它是一种理想的物理模型，在力学中的研究对象一般都是质点；质点的难点主要体现在抽象出质点模型思维成分的复杂性与灵活性；

2、矢量

矢量是学生在本章第一次遇到的真正意义上的矢量运算，在初中只涉及到同一直线上的两个力的合成，以及只研究速度、位移的大小，到了高中，会涉及到各物理量的方向及运算法则的复杂性；

3、位移、速度

位移是运动学乃至力学的基础知识，高中阶段第一次接触矢量概念以及体会矢量的运算法则。

4、坐标系描述运动的方法

坐标系是建立在参考系基础之上，定量地描述物体的位置以及位置变化的重要手段，较充分体现了从定性向定量的过渡；其次，坐标系为物理学中引入图象法描述物理现象和过程起到铺垫作用。

5、打点计时器测速度

高中物理中第一次接触打点计时器这一重要的实验仪器，需要在本章中弄清楚其工作原理和使用方法，为后面应用打点计时器测量物体的加速度和验证机械能守恒定律等实验做好铺垫；其次，用某一小段时间内的平均速度代替某点的瞬时速度体现了估测这一重要的物理学研究方法，并且加深了对平均速度与瞬时速度的关系的理解；再次，首次让学生作出v-t图象，增加了学生对物理图象的体验，为后续应用图象分析和解决物理问题奠定了基础，体现了教材对物理方法培养的规划。

6、加速度

加速度是研究运动与力关系的重要桥梁，乃至整个力学的基础，设计矢量的变化量与变化率，这两个概念对学生来讲，是陌生又重要的，其次，加速度本身是抽象的，学生感性认知背景不足。

四、教学环节与活动

1、板块复习

（1）时间与时刻

时间间隔：

时刻：

例子：3秒内；第3秒内；第3秒；

（2）变化率、变化量

速度：描述物体运动的快慢；

加速度：描述速度变化的快慢；（变化率）

（3）S-t图像，v-t图像

横坐标

纵坐标

斜率

面积

（4）打点计时器

使用方法

注意事项

速度的计算：平均速度、瞬时速度

2、习题巩固

3、单元测试

五、教学资源：

Q：本章复习与测试教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

本章复习与测试教学设计(第二课时)