物理学与人类文明课时教案

欧

姆

定

律

孙向东

教学目标：

知识与技能：

知道电荷的定向移动形成电流和产生电流的条件。

理解欧姆定律。

理解导体的伏安特性曲线。

过程与方法：

运用公式计算电流的大小。

应用欧姆定律解决相关问题。

理解伏安曲线。

情感、态度与价值观：

通过对电源、电流的学习，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识。

培养勇于探究与日常生活有关的物理问题。

通过对欧姆生平的介绍对学生进行物理学史教育。

教学难点重点：

教学重点：电流强度的概念及欧姆定律的理解。

教学难点：电流强度概念、；导体的伏安特性曲线。

教学过程：

一、引入新课

上一章我们学习了静电场，人类通过对静电场的研究不仅获得了许多关于电现象的知识，而且形成了若干重要的电学概念和研究方法，成为电学理论的重要基础。

那么，电荷为什么会流动？电荷流动服从什么规律，产生哪些效应？这些效应对人类的生产、生活方式和社会进步又起着怎样的作用呢？

从这一节课开始，我们就来学习有关电流的知识。

第十四章恒定电流

第一节欧姆定律。

同学们看课本的本节知识，勾出重点，说出本节要学习的主要内容，提出自己理解有困难的问题。

二、进行新课

1.电流：

（1）什么是电流？大量电荷定向移动形成电流。

（2）电流形成的条件：（1）存在自由电荷

（2）导体两端存在电压

（3）电流方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

（4）电流强弱：

①定义：通过导体横截的电量跟通过这些电量所用的时间的比值，叫做电流强度，简称电流，用字母I表示。I=q/t ②单位：安培，简称安，符号为“A”，它是七个基本国际单位中的一个。

1mA=10-3A

1μA=10-6A

③电流分类：直流电和交流电

直流电里，若电流的方向和强弱都不随时间改变，就称为恒定电流。

（5）决定电流大小的微观量：

前面讨论了电流，尤其是持续电流的形成，要求导体两端有电势差，即电压。电流与电压究竟有什么关系？

2.电阻：

（1）定义：导体两端电压与通过导体电流的比值，叫做这段导体的电阻。

（2）定义式：

R=U/I 。说明：①对于给定导体，R一定，不存在R与U成正比，与I成反比的关系。②这个式子（定义）给出了测量电阻的方法——伏安法。

（3）单位：电压单位用伏特（V），电流单位用安培（A），电阻单位用欧姆，符号Ω，且1Ω36=1V/A

常用单位：1kΩ=10Ω

1MΩ=10Ω

3．欧姆定律：

（1）内容：导体中电流跟它两端电压成正比，跟它的电阻成反比。I=U/R。大量实验表明，欧姆定律适用于纯电阻电路（金属、电解液等）。

（2）公式：I=U/R,U=IR,R=U/I. (注意：R与U、I无关) （3）适用范围：纯电阻用电器(例如：适用于金属、液体导电，不适用于气体导电)。

4. 导体的伏安特性：

实验：按电路图连接实验电路，R0为待测电阻（定值电阻）。

闭合S后，移动滑动变阻器触头，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数。电压表测得的是导体R0两端电压，电流表测得的是通过导体

R0的电流，记录在表格中。

把所得数据描绘在I－U直角坐标系中，确定U和I之间的函数关系。

分析：这些点所在的曲线包不包括原点？这些点所在曲线是一条什么曲线？

把R0换成与之不同的R'0，重复前面步骤，可得另一条不同的但过原点的斜直线。

1、伏安特性：

在I—U直角坐标中是一条通过原点的直线。如图为导体中的电流与电压的关系图线我们称为导体的伏安特性曲线。导体伏安特性曲线的斜率和导体电阻有什么关系？

2、线性元件和非线性元件：

课堂小结：

作业布置；

板书设计：

教学反馈：

欧姆定律

一、电流：

2、定义式

1、电流形成

3、单位

2、电流产生条件

三、欧姆定律

3、电流方向

1、内容

4、电流大小

2、公式

5、决定电流的微观量

3、电阻

二、电阻

四、导体的伏安特性

1、定义