7、谁知盘中餐公开课教学设计模版.pdf

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关键词：7、谁知盘中餐公开课教学设计模版

正文

7、《谁知盘中餐》教学设计

（第一课时）

执教者：鹤山市雅瑶镇宝瑶小学

梁建仪

教学目标：

1、识别农产品，知道农业生产在我们生活中的重要地位。

2、了解水稻的生长过程，让学生知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。

体会农民的辛劳，尊重他人的劳动成果。

3、了解农业生产工具的演变，感受劳动人民的智慧。

教学重点、难点：

1、了解水稻的种植过程。

2、使学生懂得粮食来之不易，要珍爱粮食和尊重他人的劳动成果。

教学准备：

多媒体课件、卡片

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

从餐桌饭菜谈食物营养

二、观看图片，识别粮食。

识别农产品，多媒体演示图片。

三、探究来历，了解过程。

1、阅读课本35、36页上的内容，了解水稻的生长过程。

2、小组合作完成水稻生产过程的卡片拼图。

3、以故事形式介绍一粒米的成长经历，

四、感受田间劳动的辛苦。分辨对错，珍惜粮食。

1、在水稻的生长过程中，农民需要付出了哪些艰辛的劳动？你想对他们说些什么话呢？朗读古诗《悯农》

2、展示图片，从日常生活浪费粮食的现象，引导学生去分辨对错，告诫我们应该珍惜粮食呢。

五、课外延伸，加深认识。

1、认识世界粮食日。

2、认识袁隆平，他是我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父。

六、总结全文。

附板书：

7. 谁知盘中餐

粮食——来之不易珍惜——从我做起

春夏秋

选种子、播种、插秧

→ 除草、施肥、浇水→ 收割、脱粒、碾米

7、谁知盘中餐公开课教学设计模版