7、谁知盘中餐公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

7、《谁知盘中餐》教学设计（第一课时）执教者：鹤山市雅瑶镇宝瑶小学梁建仪教学目标：1、识别农产品，知道农业生产在我们生活中的重要地位。2、了解水稻的生长过程，让学生知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。体会农民的辛劳，尊重他人的劳动成果。3、了解农业生产工具的演变，感受劳动人民的智慧。教学重点、难点： 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：7、谁知盘中餐

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

264

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:22:00

来源学校

学校：鹤山市雅瑶镇宝瑶小学

7、谁知盘中餐公开课教学设计模版

未知

2018-04-27 16:22:00

264

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7、谁知盘中餐公开课教学设计模版

正文

7、《谁知盘中餐》教学设计

（第一课时）

执教者：鹤山市雅瑶镇宝瑶小学

梁建仪

教学目标：

1、识别农产品，知道农业生产在我们生活中的重要地位。

2、了解水稻的生长过程，让学生知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。

体会农民的辛劳，尊重他人的劳动成果。

3、了解农业生产工具的演变，感受劳动人民的智慧。

教学重点、难点：

1、了解水稻的种植过程。

2、使学生懂得粮食来之不易，要珍爱粮食和尊重他人的劳动成果。

教学准备：

多媒体课件、卡片

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

从餐桌饭菜谈食物营养

二、观看图片，识别粮食。

识别农产品，多媒体演示图片。

三、探究来历，了解过程。

1、阅读课本35、36页上的内容，了解水稻的生长过程。

2、小组合作完成水稻生产过程的卡片拼图。

3、以故事形式介绍一粒米的成长经历，

四、感受田间劳动的辛苦。分辨对错，珍惜粮食。

1、在水稻的生长过程中，农民需要付出了哪些艰辛的劳动？你想对他们说些什么话呢？朗读古诗《悯农》

2、展示图片，从日常生活浪费粮食的现象，引导学生去分辨对错，告诫我们应该珍惜粮食呢。

五、课外延伸，加深认识。

1、认识世界粮食日。

2、认识袁隆平，他是我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父。

六、总结全文。

附板书：

7. 谁知盘中餐

粮食——来之不易珍惜——从我做起

春夏秋

选种子、播种、插秧

→ 除草、施肥、浇水→ 收割、脱粒、碾米

关于本教案的常见问题

Q：7、谁知盘中餐公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、谁知盘中餐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7、谁知盘中餐公开课教学设计模版