分一分（二）教学目标｜教案在线预览

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认识分数---分一分(二)第一课时教学设计全州县建设完小黄丽群教学目标知识与技能:加深理解把一个图形(物体)看成一个整体,把这个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数来表示。经历把多个图形(物体)看成一个整体,并对其平均分的过程,能用分数来表示其中的一份或几份,进一步理解分数的意义。过程与方

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分（二）

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2018-06-08 11:17:00

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学校：广西桂林市全州县全州镇建设完小

分一分（二）教学目标

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关键词：分一分（二）教学目标

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认识分数---分一分(二)第一课时教学设计

全州县建设完小黄丽群

教学目标

知识与技能:加深理解把一个图形(物体)看成一个整体,把这个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数来表示。经历把多个图形(物体)看成一个整体,并对其平均分的过程,能用分数来表示其中的一份或几份,进一步理解分数的意义。

过程与方法: 通过涂一涂、分一分、找一找,圈一圈等具体的操作,以结构化的方式呈现整体,选取其中的一份或几份表示简单的分数。

情感态度价值观: 在探索、发现与交流的过程中,学生能够感受到数学的神奇魅力。

教学重难点

体会分数的另一种含义,即把多个图形(物体)看成一个整体,将这个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。进一步理解分数的意义。

课前准备PPT课件投影

学生准备正方形纸、水彩笔

教学流程

一、复习导人,回顾旧知

老师出示PPT展示面积模型的分数,都是一个整体图形的相关分数,学生根据图形找出分数,回顾旧知。

揭示课题(板贴)

二、新课讲授,巩固练习

第一站小兔家

涂色,找分数游戏(活动一、二)

(一)涂一涂,找一找

1.学生根据自己意愿,按要求给大正方形涂色,找分数。

生:

3.师板贴图形,学生找分数,详细讲解

小结:我们可以把一个图形(物体)看成一个整体,把这个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数来表示。

4.板书(整体一个图形)

(二)分一分,找一找。

1.把剪开的大正方形板贴,同时PPT演示,请学生找一找剪开后的分数。

2.生观察变化,叙述,找出相同分数的不同之处。

3小结:我们可以把多个图形(物体)看成一个整体,把这个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数来表示。

4.板书重点(多个图形)

对小正方形的个数进行改变,巩固强调多个物体可以看成一个整体。

第二站加油站

练习卡(与活动一平行的巩固练习)

1.出示幻灯片。

2.学生涂一涂,填一填,与同桌说一说。

3.个别学生说一说。

巩固把一个图形看成一个整体,把多个图形看成一个整体。

第三站花园

活动三,小组合作形式

1.同桌两人合作学习,观察图画。

2.老师巡视,个别辅导,指导。

3.小组汇报。

4.师小结把多个物体看成一个整体。

第四站菜园

出示PPT,与活动三平行的巩固练习,游戏形式

1.讲解游戏规则

2.学生游戏中找分数

巩固把多个物体看成一个整体,找分数。

第五站找生活中的分数

1.老师引导找分数

2.学生个别表现,拓展分数的相对性。

3.圈一圈

4.从笔中找分数,体会分数相对性三、课堂小结,畅谈收获

关于本教案的常见问题

Q：分一分（二）教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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