分苹果PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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分苹果教学内容课本第34、35页。教学目标让学生进一步体会等分的含义。让学生看懂图意,明确两次分苹果的不同要求。通过动手分一分,使学生体会等分的不同方法。教学重点进一步体会等分的含义。教学难点如何对发散性问题进行讨论。教学方法:动手操作法,小组合作学习法,自主探究法。教学手段:主题图,小圆片或小棒若

资料类型：教学教案文档

所属课文：分苹果

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2018-05-31 10:52:00

来源学校

学校：榆树市弓棚镇中心小学校

分苹果PPT配套教学设计内容

未知

2018-05-31 10:52:00

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关键词：分苹果PPT配套教学设计内容

正文

分苹果

教学内容

课本第34、35页。

教学目标

让学生进一步体会等分的含义。

让学生看懂图意,明确两次分苹果的不同要求。

通过动手分一分,使学生体会等分的不同方法。

教学重点

进一步体会等分的含义。

教学难点

如何对发散性问题进行讨论。

教学方法:动手操作法,小组合作学习法,自主探究法。

教学手段:

主题图,小圆片或小棒若干。

教学过程

一、创设情境,引入新知

师:(出示图片)小熊想让大家帮它分苹果,我们一起来,好吗?

生:好。

师:谁能说出图意并提出数学问题?

生:12个苹果,放在4个盘子里,平均每个盘子放几个?生:12个苹果,每个盘子放2个,可以放几盘?

(教师板书问题)

二、问题探究

解决第一个问题:12个苹果,放在4个盘子里,平均每个盘子放几个?

师:你能用小圆片表示苹果分分吗?看谁分得最快。分完后在小组内说说你是怎样分的。

学生用小圆片代替苹果开始分,然后在小组内交流。

师:你是怎样分的呢?

生:把12个苹果分成4堆,每堆3个,3个放一盘,这种分法最快。

生:先往每盘里放2个,再往每盘里放1个,每盘就是3个苹果。

……

教师给予评价鼓励。

解决第二个问题:12个苹果,每个盘子放2个,可以放几盘?师:同学们分分看,说一说你是怎样分的?

生:我就把12个苹果2个2个的分,就可以分6盘。

生:我知道12里面有6个2,我就知道可以分6盘。

……

三、体验感悟

师:刚才小朋友们已经解决了两个问题,大家动脑筋想一想,除了书上的这两种分法,还可以怎样平均分?用小圆片试着分一分。

生:把12 个苹果平均分成3份,每份是4个。

生:把12 个苹果平均分成4份,每份是3个。

生:把12 个苹果平均分成6份,每份是2个。

生:每个盘子放6个苹果,可以放2盘。

……

四、实践应用

出示试一试的1、2 、3题。

教师说清题目要求,学生独立完成。

学生汇报,出示结果,集体订正。

第4题,让学生利用学具摆一摆,探索出不同的排法。

生:可以排4排,每排4人。

生:可以排3排,每排8人。

生:可以排2排,每排12人。

教师小结。

练习设计:第32页的分一分、33页的试一试。

板书设计:分苹果

平均每个盘子放3 个。

每个盘子放2个,可以放6 盘。

关于本教案的常见问题

Q：分苹果PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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