第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词名师教学设计2

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《词语万花筒》之

“看我七十二变——多义词”学生活动设计

【能力发展目标】：

1、学生自读教材，了解多义词的不同义项及它们之间的关系，掌握词的本义、基本义、引申义及词意的演变现象。

2、学会利用工具书，能够结合具体的语境确使用多义词。

【教学重点】：区别多义词的本义、基本义、引申义。

【教学难点】

：区别词的借代义、引申义和比喻引申义。

【教学方法】：课堂活动、质疑、讨论、归纳

【课时安排】：1课时

【教学流程预设】：

一、导入：笑话一则——巧嘴媒婆

从前，有个缺了块嘴唇的姑娘待嫁，有个没了鼻子的小伙待娶，各自要求的条件，又都不要残疾的，这可是一件很困难的事情。

好在姑娘和小伙子相互并不相识，有个巧嘴媒婆为之撮合。媒婆先对男方说：“姑娘没别的毛病，就是话说得不太好。”小伙子想：话说得不好无非待人接物上有待改进，算不的什么大毛病，于是同意了。媒婆又对女方说：“小伙啥都好，就是眼下没有什么。”姑娘一听，觉得暂时穷点没什么，将来可以勤劳致富，何况娘家会有陪嫁呢，也就应下了。

二、课堂活动一 （阅读课本P59）：

1．查查“意思”。

“意思”具有多个意义，它是汉语中典型的多义词：

2．说说“意思”。

“意思”真有意思！

局长：你这是什么意思？ 意图、用意

小贝：没什么，就是想意思意思。 表示心意

局长：那你可就不够意思了。 够朋友、够交情

小贝：小意思，小意思。 礼品代表的心意

局长：呵呵，你这人还真有意思。 情趣、趣味

小贝：其实我也没别的什么意思。 意图、用意

局长：那我可就不好意思了。 不客气地收下

小贝：不，应该是我不好意思。 难为情

三、课堂活动二：学生阅读教材P61-62,在教师的引导下弄懂：

（1）、词义和义项、单义词与多义词

词义就是词所表示的意义。

词义的单位就是义项，只有一个义项的词称为单义词，有多个义项的词叫多义词。

任何一个词最初都是单义的，但在词语的发展演变中，一方面人们根据种种联系用指称甲类对象的词去指称乙类对象，一方面要用数量有限的词语形式去表达数量庞大且不断增加的意义，很多单义词就逐渐发展成了多义词。

(2)、多义词的不同义项多义词具有多个义项，但它们的地位有先有后，有主有次，大致可分三类：本义、基本义和引申义。

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本义：文献记载的词的最初意义。

基本义：词在现代最常用最主要的意义。

引申义：由本义派生出的相联系的新义。

词的借代引申：两类对象之间具有某种相关性。

（1）用部分借代整体。如“口”

：原指人的一个器官------后用作指“人”的量词

（2）用物品或行为借代相关的人。如“便衣”：原指平常人的服装------后用作指穿着便衣执行任务的军人、警察等。 （3）用行为指称行为发出者。如“编辑” 原指“对资料或现成的作品进行整理、加工”------后用来指“做编辑工作的人”。如“兵”： 原指“兵器”------后产生“军事”、“战争”“兵士”的意义。

词的比喻引申义

词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就有可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。

如：

坎坷：道路坑坑洼洼------人生不得志

果实：植物体的一部分------劳动得到的收获

包袱：布包儿--------影响思想或行动的负担

迷雾：浓厚的雾------让人迷失方向的事物

小结：词的比喻义和修辞中的比喻不同：比喻义已成为词的一个稳定的义项，在词典里可以查到：而比喻则是临时的修辞手段，词典里没有这个义项。

（3）练习：说一说人体部位都有哪些引申义

头脑

眉目

耳目

咽喉

口齿

口舌

手足

手腕

心脏

心肝

心肠

心血

心胸

心腹

肝胆

胃口

骨肉

体面

（4）多义词的误用：“东西”趣释

有一位外国教授，向学生解释汉语“东西”一词时，说：“中国人称物体为东西，这东西，那东西，都称为东西。但人不是东西，我不是，你们不是，他们不是，我们大家都不是东西！”

（5）多义词的妙用：

破不破

杀猪的和卖茶的打赌。

杀猪的说：“用铁锤锤蛋锤不破。”

卖茶的说：“锤得破！”

杀猪的说：“锤不破！”

卖茶的不服气，拿来一个鸡蛋，用锤子使劲打下去，鸡蛋破了。说：

“这不是破了吗？”

杀猪的说：“蛋是破了，可我说的是锤不破啊！”说着他指指铁锤。

买柿子的伸手——尽拣软的捏

饺子皮太薄——难免要露馅儿

庙里长草——慌了神

四、学以致用：学会利用工具书，能够结合具体的语境确使用多义词。

1、在语境中判断多义词的意义

人老了，记忆力下降了。

（年纪大）

鸡蛋煮老了。 （过了适当的时间）

他最近老来这里。

（经常）

我们人人都要尊老爱幼。 （老年人）

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咱们在老地方见面。 （原来的）

你老不回应也不合适。 （长久）

把老厂拆了盖新工厂。 （陈旧）

你老这个样子可不行。 （经常）

我们是老朋友了，不必这样客客气气的。（很久以前就存在的）

2、①朝不虑夕。（

早上

） ②孔子沐浴而朝。

（ 朝见

） ③于是入朝见威王。

（朝廷

朝堂

）④一朝天子一朝臣。（

朝代

）

3、．文言实词

宁许以负秦曲。（

承担 ）秦贪，负其强。（

凭借 ）

臣诚恐见欺于王而负赵。（

辜负

）决负约不偿城。（

违背）

4、安徽卷 18题

“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换（每处不超过4个字）。（3分）

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。 搁置不用

（2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。 有意隐瞒

（3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。 隐没无闻

5、理解多义成语。

（1）汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。

（一路上景物繁多，看不过来。）

（2）春节期间连续的酒席，未免令人应接不暇。（人或事物太多，忙不过来。）

（3）桌边坐了一人，年纪约有四十上下，穿了一件捉襟见肘的夏布长衫。

（衣衫褴褛。）

（4）盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。（处境艰难，顾此失彼，难以应付。）

（5）为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。（化妆上台演戏。）

（6）每次政治运动，总有一些人物粉墨登场，企图从中捞取好处。（比喻登上政治舞台。）

6．(2012年高考湖北卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( B ) 说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它________地挥洒出来。这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺。一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天。那叫一个悠闲！

A．趣味

痛痛快快

当是

遛

B．滋味

淋漓尽致

便是

踱

C．意味

兴致勃勃

自是

逛

D．韵味

尽情尽兴

恰是

晃

7．多义词造成的歧义。

我上课去了。 这本书是黄色的。 她今天脸色不好看。

独联体国家看不上世界杯足球赛。 我们下午加油去。

五、巩固训练：《导与练》

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