15 会植树的鸟教学设计第一课时是什么类型的资料？

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15 会植树的鸟教学设计第一课时｜教案在线预览

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关键词：15 会植树的鸟教学设计第一课时

正文

《会植树的鸟》教学设计

教学目标:

知识与技能:

能正确流利地朗读课文,并复述课文。

过程与方法:

让学生自己产生疑问没,解决疑问,理解课文。在尊重学生的个性,在自主学习的基础上合作探究,解决困难。

情感、态度与价值观:

感受到动物能为大自然贡献力量,对大自然的爱,激发学生热爱大自然,为大自然贡献自己的力量的热情。

教学过程:

一复习导入:

课文写了哪些内容?谁来有感情地读读课文?

二深入探究:

师:昨天,我们初步学习了课文《会植树的鸟》,大家都认为植树鸟很可爱。现在就请同学们默读课文,勾画出有关词句,仔细品味,然后在小组中谈一谈,你为什么喜欢植树鸟。(生潜心勾画,仔细品味,然后小组间交流)大家学得都很用心,现在谁来谈一谈你为什么喜欢植树鸟?(生自由谈)

师:是啊!人类向茫茫沙漠进军尚且举步维艰,鸟儿却能把不毛之地的荒漠变成树木葱茂的绿洲,真乃奇事。让我们与作者一同看看这些鸟是怎样植树的。(学生根据课文内容谈) 三升华情感:

师:是啊!茫茫沙漠上,一群大鸟动作有序,整齐划一,就像执行植树命令的士兵一样。这种情景真是大沙漠上一道亮丽的风景线。望着渐渐远去的植树鸟,你想说些什么吗?(生谈感想)

师:你们都对植树鸟表达了喜爱、敬佩、赞美之情。那么你能把这些感情读出来吗?(生发自肺腑,有感情朗读)

师:看了植树鸟种树的过程,的确很让人感动。除此之外,你还有喜欢它的理由吗?

师:听了你们对植树乌的肺腑之言,老师也深受感动。其实,文中的小卡西也一样,他对植树身的态度也在不断发生着变化,你能从中体会到什么吗?

师:的确,一切事物并非美丽就可爱,而是因为可爱才更美丽。植树乌虽然外表不漂亮,但它们自觉绿化环境的行为让人由衷地赞叹!其实,所有的乌都是人类的朋友,你能通过课前搜集的资料来谈谈鸟与人类、自然之间的关系吗?

师:是的,鸟儿和我们一样,也需要新鲜的空气,绿色的家园。植树鸟把茫茫沙漠变成了绿洲,让我们看到动物与大自然是公。此的和谐,这对我们人类来说不是很好的启示吗?亲爱的同学们行动起来吧,让我们从小就树立环保意识,热爱大自然,保护环境。

四课外实践:

小组同学合作调查本地的鸟类有哪些特征,对环境的和谐有哪些好处,你打算以后怎么做?

《会植树的鸟》教学反思

一、注重自主学习,培养综合能力

学生是学习的主A,语文学习的过程从某种意义上讲就是学生对作品个性解读的过程。所以

教学中,我提出一个中心话题,“谈谈你为什么喜欢植树鸟”,让学生在自主品读的基础上进行交流,给学生提供展示的空间,让他们获得成功的体验。这样,培养了学生语文学习的创新精神、合作意识、表达能力等综合能力,尊重了学生的主体地位。

二、注重课内外知识的联系

现代语文教学要注重课程资源的开发、利用和优化,树立大语文观,引导学生走出课堂,看书本,身临其境搜集信息,学会学习。所以我鼓励学生课前搜集有关植树鸟的资料,以及鸟与人类、自然界之间和谐关系的资料,通过课党上的汇报交流,实现资源共享,进而调动学生主动获取知识的热情。

三、注重情感的体验

遵循少年儿童好动和善于表现的心理,把课文内容与学生实际有机结合起来,体现语文学习的综合性。所以在教学当中,我让学生一边围绕重点词句感悟文章内容,一边联系生活实际谈自身感受。这样,既了解了植树鸟的种树过程,又增强了学生热爱自然,保护环境的意识。因此,学生在获取知识的同时,也获得了更为深刻的情感体验。

资料摘要

15 会植树的鸟教学设计第一课时

15 会植树的鸟教学设计第一课时

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

15 会植树的鸟PPT及配套板书设计及意图

15 会植树的鸟PPT课件和教学设计(第一课时)

15 会植树的鸟PPT课件和板书设计

15 会植树的鸟PPT优秀课件

15 会植树的鸟PPT课件和教学设计(第一课时)

15 会植树的鸟课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：15 会植树的鸟教学设计第一课时是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？