习作教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《习作八》教学设计广州市天河区汇景实验学校曾明敏教学目标：1、联系生活欣赏各种艺术形式的美，感受艺术的魅力。2、通过对比阅读明确细节描写的内涵，学会在习作中运用细节描写的方法，使内容丰富，更加生动、具体。教学重难点：学会对人物的动作、语言、心理活动等的细节描写。课前准备：准备一张自己学艺或参加艺术欣

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-06-06 21:17:37

来源学校

学校：广州市天河区汇景实验学校

习作教学设计实例

未知

2026-06-06 21:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学设计实例

正文

《习作八》教学设计

广州市天河区汇景实验学校

曾明敏

教学目标：

1、联系生活欣赏各种艺术形式的美，感受艺术的魅力。

2、通过对比阅读明确细节描写的内涵，学会在习作中运用细节描写的方法，使内容丰富，更加生动、具体。

教学重难点：

学会对人物的动作、语言、心理活动等的细节描写。

课前准备：

准备一张自己学艺或参加艺术欣赏活动的照片。

教学方法：体验式

启发式

教学过程：

教学步骤

设计意图

一

1、看图：

说说我的故事

他们在做什么？

明确本次习作的主题。

2、小组交流，习作提示：

和伙伴交流自己的故事，

我也像他们一样学欣赏各种艺术形式的美，过某一门艺术，比如，吹、为下一步访谈的具体指拉、弹、唱，书法、绘画、导做铺垫。

泥塑、雕刻……

3、访谈活动：

调动学生积极性，活跃思

请1-2位同学接受采维，在谈话中相机指导细访，根据实际情况，细说节描写，抓住关键点拓宽照片中的故事和自己的思路。

感受，相机指导。

二

1、小练笔：

写写我的故事

将刚才所说的故事通过实践学会在习作中片断写下来。

运用细节描写。

2、全班交流习作。

通过具体的范例，指导细节描写，提出修改意见。

3、小结。

4、布置作文。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学设计实例