成语故事教学创新设计｜教案在线预览

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《闻鸡起舞》教学设计一、教学目标1、能正确、流利地诵读这则成语故事。2、知道“闻鸡起舞”这一成语的意思,了解并积累与“鸡”有关的成语。3、培养学生努力学习,奋发有为的精神品质。二、教学重点知道“闻鸡起舞”这一成语的意思,了解并积累与“鸡”有关的词语。三、教学难点积累与“鸡”有关的成语,培养学生努力学

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所属课文：成语故事

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2026-04-07 19:47:36

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学校：澄城县安里镇学校

成语故事教学创新设计

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关键词：成语故事教学创新设计

正文

《闻鸡起舞》教学设计

一、教学目标

1、能正确、流利地诵读这则成语故事。

2、知道“闻鸡起舞”这一成语的意思,了解并积累与“鸡”有关的成语。

3、培养学生努力学习,奋发有为的精神品质。

二、教学重点

知道“闻鸡起舞”这一成语的意思,了解并积累与“鸡”有关的词语。

三、教学难点

积累与“鸡”有关的成语,培养学生努力学习,奋发有为的精神品质。

四、教学课时

1课时。

五、教学过程

1、创设情境,导入新课:

(1)今天我们先一起猜个谜语:“一朵红花头上戴,一件花衣身上盖。天还没亮就起床,唱得太阳升起来。 (打一动物)”同学们知道是什么吗?

指名回答,教师点评,明确:鸡。

(2)我们汉语中有很多成语都是从历史故事演变来的,一个成语背后包含着一个故事,了解这样的一些故事会使你获得知识,获得教益。今天就来学一个成语故事──《闻鸡起舞》。

2.学习新课

(1)教师范读故事

晋朝的时候,一个名叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。

一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为国家效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效国家。

于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真地挥舞起来。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑,无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。

后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。

(2)学生各自轻声读故事,注意生字的读音,借助注音认真拼读,把故事读通顺。

(3)指名朗读,师生共同正音正句。

(4)各自再读。

(5)同桌间试讲。把故事讲给同桌听,相互学习、指正。

(6)了解了这个故事,以后我们一看到“闻鸡起舞”这个成语,就会想到听到鸡叫就起床练武习艺的祖逖、刘琨。以后说话写作,你想表示珍惜时间、发奋努力这个意思时,就可以用上“闻鸡起舞”这个成语了。

3、延伸拓展

请同学们说说还有哪些与“鸡”有关的成语?学生回答后,教师点评:鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鸡犬不宁、呆若木鸡、杀鸡取卵、杀鸡儆猴、金鸡独立、鸡飞狗跳、鸡犬相闻、鸡飞蛋打、小肚鸡肠、鸡犬升天、鸡毛蒜皮、缚鸡之力、呆如木鸡等。

4、布置作业

分别用“闻鸡起舞”、“鹤立鸡群”造句。

六、板书设计

闻鸡起舞

人物:祖逖、刘琨

故事:听到鸡叫就起床练武习艺,

比喻有志报国的人及时奋起。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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