10、江山如此多娇说课稿【一等奖】

江山如此多娇

外山口小学 温培教

学情分析：

学生通过四年级品德与社会的学习，到了五年级更希望了解祖国的大好河山，更渴望游览家乡和祖国各地的名胜古迹和祖国的锦绣山河，学生们对本课的

学习充满着强烈的求知欲和浓厚的兴趣。学生们还具备了上网搜集资料和制作PPT幻灯片的技能，为学好本课内容奠定了很好的基础。 教材分析：

《江山如此多娇》以我国著名的山川古迹为例，告诉学生以北线、南线、东线、西线、中线五条旅游线路，游览祖国的名山大川，在旅游前做好出行方式、生活用品等方面的准备。通过查阅资料，收集赞美祖国风光的诗文佳句，体会诗文佳句的意境，了解五岳的地理位置和特点，收集有关祖国名胜古迹的照片、明信片、文字资料，编《美丽的祖国》画册。教材还通过故事的形式介绍祖国各地的名胜古迹。进一步让学生调查家乡的名胜古迹，制作家乡文物分布图。还教育学生无论到哪里去旅游，都要遵守文明公约，保护珍贵的文化遗产。 教学时间：3 课时 第一课时 教学目标

情感态度价值观 了解我国不同地区的风景名胜，使学生发自内心地赞叹祖国山河的美丽，感受以中华五岳为代表的大山的无穷魅力。 能力与方法 1、能在旅游前做好必要的准备工作。 2、能收集旅游景点的资料和赞美祖国风光的诗文佳句。 3、将收集到的有关祖国风光和名胜古迹的照片、明信片和文字介绍等资料汇集

在一起，编一本《美丽祖国》的画册，或者制成PPT幻灯片。 知识与技能 了解游览祖国名胜的五条基本线路，黄山“四奇”和五岳的地理

位置及各自的特点。 教学重点难点 重点：了解游览祖国名胜的五条基本线路。 难点：掌握旅游前应做好哪些准备工作，认识主要景点的特色和地理位置。 课前准备 教师准备：我国风景名胜分布图，按东、西、南、北、中线了解主要景点的课件，五岳的地理位置和特点的课件。 学生准备：以学习小组为单位，搜集整理旅游线路上主要景点的照片、文字介绍、诗文佳句，制成PPT幻灯片。 教学过程 一、谈话导入，创设情境 师：我们的祖国地域辽阔，自然风光多姿多彩，奇异瑰丽，置身于大自然的美景中，你感觉怎样？请同学们欣赏配乐幻灯片。 播放有避暑山庄、北戴河、八达岭长城、长白山、北京香山、苏州园林、三

峡大坝、张家界等风景图片的幻灯片。 师：看完后，同学们有什么感受？(指名回答)我们的祖国有许多这样优美

的自然风光，祖国江山如此多娇，每到一处都让我们流连忘返，今天我们就学习第2课江山如此多娇。板书课题。 (设计意图：通过播放配乐播放具有代表性的祖国风光的幻灯片，为学生创

设情境，激发学生的求知欲，为学生学习本课做好情感铺垫。 ) 二、标注介绍风景名胜，认识美丽的自然风光 师：刚才我们欣赏了祖国江山的壮美，在我国辽阔的土地上，还有许多风景

名胜，谁来说一说？(出示我国风景名胜图) 教师请几名学生在地图上标注自己知道或曾经旅游过的风景名胜，

并介绍景

点所在的省市及景色特点。 ( 设计意图：调动学生的生活经验，让学生把自己知道的或旅游过的景点讲

出来，让学生有话可说，有感而发，激发学生的学习兴趣。 ) 三、确定旅游线路，做好旅游准备 师：这几位同学介绍的很好！听了有声有色的介绍，同学们是不

是想去旅游

啊？我们的祖国这么大，

每个地方都有著名的自然风光，下面我们就分组介绍旅

游线路，到不同的地方欣赏大自然的美丽景色吧！请看下面的要求： 出示课件：设计旅游线路及要求 北线：长白山，镜泊湖

南线：

西线：

东线：

中线：

要求：

1、按照课前准备，每个小组介绍旅游线路、采用的交通工具、旅游顺序、生活用品等。 2、各小组可用课前准备的PPT到电子白板上演示介绍。 3、每个同学介绍时，声音要洪亮，表达要清晰，感情要充沛，能调动大家

的情感。 (设计意图：此环节充分调动学生的自主性，调动学生的参与意识，把学习

的主动权教给学生。五年级的学生已经具备了制作PPT幻灯片的能力，让学生用PPT幻灯片展示介绍旅游景点，生动形象，更具有吸引力，学生能够把信息技术

知识、能力和品德与社会相结合，还能增强学生的学习兴趣。) 四、展示北线、南线、东线旅游线路 (一)一组学生介绍北线：长白山、镜泊湖景点。 展示学生课前制作的幻灯片，小组长讲解。 1、介绍出行的准备、交通工具、注意事项等。 2、展示长白山、镜泊湖风景图片，学生边放映边讲解景区地理位置和特色。

3、介绍关于长白山的古诗佳句。 4、师生做出评价，并适当补充。 (二)二组介绍南线：桂林山水景点。 1、介绍出行的准备、交通工具、注意事项等。 2、展示桂林山水风景图片，学生边放映边讲解景区地理位置和特色。 3、介绍桂林山“奇、秀、险”和桂林水“静、清、绿”的特点。

4、师生做出评价，并适当补充。 (三)三组介绍东线：黄山景点。 1、介绍出行的准备、交通工具、注意事项等。 2、展示黄山“四奇”景观：奇松、怪石、云海、温泉等图片和诗文佳句。 3、师生做出评价，并适当补充。

师：刚才三组同学介绍得生动详尽，幻灯片制作也很好，同学们对本课的学

习表现出了浓厚的兴趣。黄山集名山之大成：泰山的雄伟、华山的峻峭、峨眉的

清凉、雁荡的巧石、衡山的烟云，黄山无不兼而有之。你们想知道五岳吗？ (四)介绍五岳 教师展示课件，介绍五岳：

1、引导学生说出五岳，并概括奇特点。

东岳泰山(雄)，西岳华山(险)，南岳衡山(秀)，北岳恒山(奇)，中岳嵩

山(绝)。 2、指导学生填好15页的五岳地理位置和特点图。 五、课堂小结：

1、指名学生说一说这节课学习的收获。 2、教师总结：今天，我和同学们一起共同游览了祖国的名山，掌握了很多

旅游知识，我们都为祖国秀美的自然风景而自豪和骄傲。 六、布置作业：将收集到的有关祖国风光和名胜的照片、明信片和文字介绍

资料汇集在一起，编一本《美丽的祖国》画册。 板书设计：

2、江山如此多娇 北线：长白山、镜泊湖

美丽的自然风光 南线：桂林山水 东线：黄山