体积单位间的进率教案推荐｜教案在线预览

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《体积单位间的进率》教学设计教学内容:人教版五年级下册第46--49页内容。教学目标:1、掌握体积单位间的进率2、正确进行体积单位间的名数改写。3、在学习的过程中感受数学知识之间的普遍联系,培养类比、推理能力。教学重点:掌握体积单位的进率。教学难点:正确进行体积单位间的名数改写。教学过程:一、复习检

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所属课文：体积单位间的进率

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2018-05-11 14:20:00

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学校：江西省吉安市吉州区长塘镇建芳小学

体积单位间的进率教案推荐

未知

2018-05-11 14:20:00

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关键词：体积单位间的进率教案推荐

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《体积单位间的进率》教学设计

教学内容:人教版五年级下册第46--49页内容。

教学目标:1、掌握体积单位间的进率

2、正确进行体积单位间的名数改写。

3、在学习的过程中感受数学知识之间的普遍联系,培养类比、推理能力。

教学重点:掌握体积单位的进率。

教学难点:正确进行体积单位间的名数改写。

教学过程:

一、复习检查

1.观察图形,你知道了什么?

1厘米 1平方厘米 1立方厘米

单位单位单位

2.常用的长度单位、面积单位、体积单位有哪些?相邻两个单位间的进率是多少?

预设:长度单位有厘米、分米、米,相邻长度单位间的进率是10 。面积单位有平方厘米、平方分米、平方米,相邻面积单位间的进率是100。学过的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。

相邻的体积单位间的进率是多少呢?这节课我们就来学习体积单位间的进率。(板书课题)

3.我们学习过关于体积的哪些知识?

预设:概念平方厘米、平方分米、平方米;体积公式;实物举例,哪些物体大约是1立方米和1立方分米、1立方厘米。

二、探索研究

1.小组学习

师:通过预习,你知道了什么?

预设:1平方分米等于1000立方厘米,1立方米等于1立方分米;体积单位间的进率是1000……

板书:1平方分米=1000立方厘米,1立方米=1立方分米

师:你是怎么知道的,现在请小组同学合作交流,探究推导的过程,一会进行汇报。

预设:(1)把棱长看做1分米的正方体,它的体积是1立方分米。而1分米等于10厘米,棱长为10厘米的正方体,它的体积是10乘10乘10,体积是1000立方厘米。所以1立方分米等于1000立方厘米。立方米和立方分米的关系也是如此。所以1立方米等于1000立方分米。

(2)我们把棱长为1分米的正方体切割成棱长为1厘米的小正方体。我们会发现,可以切割成1000个,所以1立方分米等于1000立方厘米。立方米和立方分米的关系也是如此。所以1立方米等于1000立方分米。

(3)我们可以先摆放一行10个棱长为1厘米的小正方体,接着摆放10行,底面积就是1平方分米,也就是100平方厘米,再摆放10层,就是100乘10得1000立方厘米。

师小结:通过展示,我们知道,常用的相邻两个体积单位间的进率都是1000 。(投影显示)

2.教学例3,学习体积单位名数的改写。

例3 (1)3.8m3是多少立方分米?

(2)2400cm3是多少立方分米?

(说明改写理由)

师小结:通过做题,我们发现,体积单位间的进率是1000,和我们长度单位的转化、面积单位的转化是一样的。现在我们利用这些知识,解决生活中的一些问题。

读题,列式,探究思考:用什么做单位更合适

(立方50×30×40= (立方厘米)= (立方分米)= 5.习题设计

三、总结:今天你学了些什么内容,收获是什么?

板书设计:

1立方米 =1000立方分米

1立方分米=立方厘米1000

关于本教案的常见问题

Q：体积单位间的进率教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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