8 * 四季童话教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

四季童话教学目标1.朗读课文,自学课文中的认读生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。一导入今天,我们一起来学习一篇新的课文《四季童话》。看了题目,同学们一定有许多的疑问和好奇吧?季节也会写童话吗?它们会写些什么?下面,就让我们赶紧把书打开,一起去读一读吧。

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 四季童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 09:11:00

来源学校

学校：凌海市班吉塔镇九年义务教育学校

8 * 四季童话教学设计模板

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2018-06-04 09:11:00

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关键词：8 * 四季童话教学设计模板

正文

四季童话

教学目标

1.朗读课文,自学课文中的认读生字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.了解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。

一

导入

今天,我们一起来学习一篇新的课文《四季童话》。看了题目,同学们一定有许多的疑问和好奇吧?季节也会写童话吗?它们会写些什么?下面,就让我们赶紧把书打开,一起去读一读吧。

二

初读课文

1.自由读课文,注意把字音读准,把语句读通顺。

2.自学生字,并将自学中遇到的难点提炼出来,一会儿给大家作“提示”。

3.小组向全班作“提示”。(主要是字形、字音上易错的地方。)

4.小组合作,互查字音是否读得准确。

(1)多种形式认读:带读、比读、分组读。

(2)出示生字卡片。

指名读:澡

烤

烘

蕉

橙

均

匀

组词:洗澡

烘烤

香蕉

橙色

均匀

三

自读课文,整体感知

1.读课文,边读边思考:这篇课文写了什么内容?

2.请学生再读课文,思考:春姑娘、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥都做了哪些有趣的事?

3.把你们喜欢的句子画上标记,多读几遍,并说一说为什么喜欢这些句子。

4.思考后,请同学们分小组交流。

5.请小组在全班以朗读的形式汇报。

6.请同学们按小组练习分角色朗读,全班汇报。

7.几个同学自愿组成小组,每人选择课文中最喜欢的一部分,课下进行朗读比赛。

四

小结

今天,同学们不仅学懂了课文,更重要的是,每位同学都进行了朗读展示,提高了我们朗读的能力。

关于本教案的常见问题

Q：8 * 四季童话教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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