税率教案1是什么类型的资料？

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税率教案1｜教案在线预览

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关键词：税率教案1

正文

税率

教学内容：

人教版小学数学六年级下册教材第10页例3 教学目标：

1、知道纳税的含义和纳税的重要意义，理解应纳税额和税率的含义。

2、经历计算税款的过程，加深学生对纳税的理解，提高解决问题的能力。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，知道依法纳税的是每个公民应尽的义务。

教学重点：

能运用百分数的知识正确计算应纳税额。教学难点

税率的理解。

教学过程：

一、复习导入

1、列式算式。

(1)100的8%是多少? (2)30吨的10%是多少? （3)1000元的4%是多少? (4)60万元的20%是多少? 师：同学们对百分数的计算掌握的真好，我们一起来观察这几道

题都有什么共同点？

一会儿我们就会用到百分数的计算，比比看谁是最后的优胜者。请同学们看大屏幕。

2、情境引入

课件出示家乡改造前后的对比图。

(1)看图，说一说我们的家乡有什么变化。(交通更加的便利，基础设施更加的完善，房子变成了高楼大厦，土地的利用更加的合理，我们的天空更加的蓝，我们的学习环境也更加的舒适、更加的现代化) (2)讨论：用于改造家乡的资金是从哪儿来的?(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的) 3.导入新课。

什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?纳税金额是多少?这节课我们就来探究纳税的知识。(板书课题：税率) 二、介绍有关纳税的知识

纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

提问：你都知道哪些纳税项目？（个人所得税，营业税，增值税）

提到纳税就离不开税率，谁能用自己的话说说“税率”

是什么意思呀？

师：税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。

三、探索计算纳税的方法

（一）教学例3 1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元? 2、分析题目，理解题意。

3、学生列出算式。

提问：为什么用乘法计算？

4、学生尝试计算。

5、练习

（指名板书，集体订正）

（二）解决较为复杂的税率问题

1、小红妈妈的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

提问：个税免征额是什么意思？这里的个税免征额是多少？（指名板书）

师：为什么要从5000中减去3500呀？

2、小红的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

提问：解决有关个人所得税的实际问题时，要注意什么？（要扣除免征部分）

四、看书质疑

师：请同学们打开课本第10页，请你认真阅读，看看还有什么疑问。

五、课堂小结通过今天的学习你有什么收获？

六、作业第14页第6、8、11题

资料摘要

税率教案1

税率教案1

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