11 * 飞天梦圆教学目标设计

《飞天梦圆》教学设计

一、知识与能力

通过自读自悟理解课文内容，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的精神。

二、过程与方法

1、会认“嫦娥、绚、穹、锲”5个生字。

2、认识”绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈”等词语。

三、情感态度价值观

理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神

四、教学重点

通过自读自悟理解课文内容，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的精神

五、教学难点

理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神

六、教学准备

1．课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

2．多媒体课件

七、课时安排：一课时

教学过程

一、创设情境，激情导入

1、.教师激情导入：2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。

齐读——飞天梦圆

2.学生齐读课题。提问：读了课题，你最想知道什么？

3.今天就让我们跨越历史的长河，乘上时空的飞船，一起去追寻数千年的飞天梦吧！

二、初读课文，理清课文。

1．学生自由读课文

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学生读重点词语。

2．检查交流：

师1：文中哪句话最直接、最准确地表明了题目的意思？谁来说一说。

师2：读了这句话，你明白了什么？(学生交流)

师小结：是啊，[出示]首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实

（齐读）数千年的梦想终于实现了，中华民族是何等的自豪与骄傲啊。 3．请同学们快速地默读课文1——13自然段,用简洁的话概括炎黄子孙实现飞天梦的过程。

教师相机出示ppt：

古人的奇妙想象——美好的梦想

万户的火箭飞行——大胆的尝试

“东方红一号”的发射——坚实一步

载人航天工程的实施——艰苦的努力

“神州五号”载人飞船发射——巨大的成功

（相机板书：梦想 尝试 成功）

三、细读课文，品味艰辛

1．随着神舟五号飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。同学们，杨利伟在走下飞船接受采访时候说了三句话：‘飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。’假如你现在就是登上太空之后接受采访的杨利伟，你会带着怎样的心情说这句话？

师小结：简单的三句话，让我们明白了：没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。这里的他们是指哪些人呢？

2、请同学们读课文第7自然段，用“-----”划出有关的句子。

3．交流：

（1）在艰苦的创业条件下，广大科技人员、工人和解放军战士胸怀凌云壮志，放眼世界先进科技，以昂扬奋发的精神状态，创造着中华民族科技进步的奇迹。

（抓住“艰苦的创业条件”，你能从文中找出具体描写艰苦条件的句子吗？) 师：实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关

出示：有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着……

师：同学们，让我们一起读一读刚才研读的这一组句子，想一想，这些成就的取得，除了个人的努力外，还需要什么？

（5）出示图片激情：同学们，一个个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。这一座座墓碑虽不会说话，但却记载着航天工作者的豪情壮志，让我们饱含深情的读一读，表达我们心中的敬意。（齐读）（出示课件）：[在酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着600多位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早的凋零；有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……] （6）说话练习：如果有一天，你来到酒泉烈士陵园，你想对这些英烈说些什么？

四、补充拓展,深化情感

1.(播放神五飞天的视频)看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？

2.作为炎黄子孙中的一员，你不想自豪地向全世界宣告吗？(齐读课题) 3. 虽然我们的千年梦圆了，但我们依然没有停止追梦的脚步，在载人航天事业上，我们又取得了哪些成功？（请生介绍）

师小结：同学们，有梦就有希望，有梦就有追求，充满激情的炎黄子孙并不满足，他们还有更绚烂的梦需要实现：{领读：“嫦娥计划”，登上月球；探索火星，登临木星；飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙}圆梦的任务将落在你们的肩上，让我们为中华民族更高远的梦想，时刻准备着吧！

4、(配乐朗读 )《炎黄飞天梦》

五、布置作业：、

搜集航天资料，给航天叔叔、阿姨写一封信。

六、板书设计

千年梦圆在今朝

奉献

成功

尝试

梦想

团结合作

不懈努力