Lesson 7 China教案教学设计导入设计

河北师范大学附属实验小学英语学科教学设计

冀教 版 五 年级 设计人：

刁淼 日期： 2017/9/26 课

题

学习内容分析

学习者分析

教

学

目

标

（根据具体年级情况填写）

Lesson 7 China 课时数

1 本课为第二单元的第一课，主要介绍了中国的地图、语言、首都、国旗、国内著名景点等基本情况，内容贴近学生生活。

五年级学生对本文的China等单词有所接触，本课所讲内容贴近他们的生活，应该比较感兴趣。

语言技1.掌握四会单词：China, map, speak 能、语2.能用英语简单介绍中国的国旗、名胜古迹。

言知识

学习策略

创设语言情境，通过语言实践活动提高语言技能。

情感态度价值拓宽学生视野，增长学生见识，激发学生的爱国热情。

观、文化意识

教学

重点

教学

难点

预习

作业

板

书

设

计

1.掌握四会单词：China, map, speak 2.能用英语简单介绍中国的国旗、名胜古迹。

一些名胜古迹的正确读音。

搜集一些中国的地图、国旗、名胜古迹的资料。

课前

主要指教学资源：图片、准备

单词卡片、多媒体、课件

教学板块（注明各版块解决目标序号及计划所用时间）

I.

Class opening. 1.Greeting

2. Free talk

3. Lead in

4. Chant 教师活动

学生活动

1. T: Good morning, class!

2. T: What do you like to do?

What does your family like to do? 3. T: Do you like to go on a trip? 4. T: Let’s chant! 1. S: Good morning, teacher!

2. S: We like to …

3. S: Yes! 4. Chant

II. New concepts

III. Summary

T: In this unit, we will travel around the world. （出示世界地图）we will go to the U.S. to see the Statue of liberty, go to the U.K. to see the Big Ben, go to Australia to see kangaroos and koala bears, go to Canada to see the Niagara Falls. At first, we will travel around China. II. 1. Show the map of the world. Teach map. This is a map of the world. This is a map of China. 板书China并强调字母C大写。

练习句型This is a map of ____. 2.看视频，听录音，然后回答问题。What do we speak in China? Let’s listen and answer the questions. 3.出示中国国旗

What colour is the flag?

How many stars does it have? 4. 做练习

Let’s do it! 5. Famous places in China Listen and repeat.

谈论北京著名景点。

6. Talk more about China.

出示一些国内名胜古迹的图片，引导学生谈论。教授他们的正确读音。

7. 小导游

假如你是一名小导游，你将会如何向外宾介绍中国呢？小组讨论。逐个上台展示。

III. Summary

1.课堂小结

2.作业

3. 国庆节即将到来，祝福祖国母亲生日快乐。

II.1. Learn and read map.

练习句型This is a map of ____.

2.看视频，听录音，然后回答问题。We speak Chinese in China. Beijing is the capital city of China.

3. It is red. It has five yellow stars. 4. 做练习

Let’s do it! 5. Famous places in China Listen and repeat.

谈论北京著名景点。

6. Talk more about China.

谈论国内名胜古迹的图片。

学习正确发音。

7. 小导游

小组讨论如何向外宾介绍中国。逐个上台展示。

III. Summary

1.跟随老师回顾本堂课所学知识。

2.作业

3. Happy birthday, my country!

日期：

1.

2.

作业

日期：

日期：

利用身边的书籍或网络等资源，查找更多关于中国的资料。

做一份有关中国的英文手抄报。

教学

反思

课堂环节完整，衔接连贯自然，但是课堂气氛稍显沉闷，活动较少，可再设计一些活跃课堂气氛的活动。