资料摘要
直述句改转述句一、教学目标1、温故知新,通过复习总结改转述句的类型、方法2、学以致用,通过练习能熟练准确地转述。二、教学重点、难点1、改转述句做到标点规范,人称变换准确明白2、学以致用,灵活地把转述的意思表达出去。三、教学过程(一)温故知新(1)读一读,比一比,给句子加标点。(抓准直述句与转述句的最
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温故知新教学设计第一课时
未知
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关键词:温故知新教学设计第一课时
正文
直述句
改
转述句
一、教学目标
1、温故知新,通过复习总结改转述句的类型、方法
2、学以致用,通过练习能熟练准确地转述。
二、教学重点、难点
1、改转述句做到标点规范,人称变换准确明白
2、学以致用,灵活地把转述的意思表达出去。
三、教学过程
(一)温故知新
(1)读一读,比一比,给句子加标点。(抓准直述句与转述句的最大区别:标点和人称。)
(2)说一说:直述句改转述句的方法
(3)看一看:微视频(直述句改转述句举例、
总结)
(二)练一练
(1)单一式的转述句(让学生熟悉转述句的各种类型、改法)
(2)开火车,改转述句(综合类型转述句,进一步强化学生能力)
(3)转述故事(幽默的哲理小故事,在宽松快乐的环境中考查学生的综合掌握情况,语言表达能力)
(三)巩固练习(综合练习)
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