资料摘要

直述句改转述句一、教学目标1、温故知新,通过复习总结改转述句的类型、方法2、学以致用,通过练习能熟练准确地转述。二、教学重点、难点1、改转述句做到标点规范,人称变换准确明白2、学以致用,灵活地把转述的意思表达出去。三、教学过程(一)温故知新(1)读一读,比一比,给句子加标点。(抓准直述句与转述句的最

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温故知新教学设计第一课时

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温故知新教学设计第一课时

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关键词:温故知新教学设计第一课时

正文

直述句

改

转述句

一、教学目标

1、温故知新,通过复习总结改转述句的类型、方法

2、学以致用,通过练习能熟练准确地转述。

二、教学重点、难点

1、改转述句做到标点规范,人称变换准确明白

2、学以致用,灵活地把转述的意思表达出去。

三、教学过程

(一)温故知新

(1)读一读,比一比,给句子加标点。(抓准直述句与转述句的最大区别:标点和人称。)

(2)说一说:直述句改转述句的方法

(3)看一看:微视频(直述句改转述句举例、

总结)

(二)练一练

(1)单一式的转述句(让学生熟悉转述句的各种类型、改法)

(2)开火车,改转述句(综合类型转述句,进一步强化学生能力)

(3)转述故事(幽默的哲理小故事,在宽松快乐的环境中考查学生的综合掌握情况,语言表达能力)

(三)巩固练习(综合练习)

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