税率含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

税率教学设计教学内容：新人教版六年级下册第10页“税率”教学目标：1、知识与技能：使学生知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种，以根据具体的税率计算税款。 2、过程与方法：经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-25 08:29:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区河溪南田小学

税率含PPT的教学设计及点评

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2018-04-25 08:29:00

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关键词：税率含PPT的教学设计及点评

正文

税率教学设计

教学内容：

新人教版六年级下册第10页“税率”

教学目标：

1、知识与技能：使学生知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种，以根据具体的税率计算税款。 2、过程与方法：经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

3、情感态度与价值观：感受数学应用价值，培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。

教学重点：

理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。

教学难点：

会正确计算应纳税额

，灵活应用解决实际问题。教法与学法：

合作交流，引导探究教学准备：

课件教学过程一、创设情境，引入新课

1、（出示教材图片）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？

2、谁能来说说什么叫纳税？什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？

这节课我们就来探究纳税的知识。（板书：税率）

二、讲授新课

1、阅读教材第10页有关纳税的内容。

提问：什么是纳税？

2、税率的认识。（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。（2）试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

3、税款计算。（1）出示例题。

例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。（3）学生列出算式。相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。列式：30×5%

（4）学生尝试计算。（5）汇报交流。

30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）

三、巩固练习 1、教材第10页“做一做”。

2、完成教材第14页练习二第10题。四、回顾整理，反思提升

今天我们学习到什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？

五、课后作业

教材第14页第6、7、8题。

关于本教案的常见问题

Q：税率含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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