成数ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《成数》教学设计河间市第一实验小学槐亚娜教学目标:1.理解成数的含义,知道它在生活中的应用。2.在理解“成数”含义的基础上,能自主解决与此相关的实际问题,培养学生运用知识解决实际问题的能力。教学重难点:理解成数的含义并能进行应用。教学准备:教学课件。教学过程:(一)理解“成数”(在此之前增加了一组复

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-09 11:08:00

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学校：河间市第一实验小学

成数ppt课件课堂实录

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2018-04-09 11:08:00

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关键词：成数ppt课件课堂实录

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《成数》教学设计

河间市第一实验小学槐亚娜

教学目标:

1.理解成数的含义,知道它在生活中的应用。

2.在理解“成数”含义的基础上,能自主解决与此相关的实际问题,培养学生运用知识解决实际问题的能力。

教学重难点:

理解成数的含义并能进行应用。

教学准备:

教学课件。

教学过程:

(一)理解“成数”(在此之前增加了一组复习题,复习上节课有关折扣的相关知识,以唤起学生对百分数和上节课学习的回忆。同时,因为“折扣”与“成数”

虽然运用不一样,但解决方法大致相同,复习不仅可以起到巩固作用,也能让学生对新知的解决有一些铺垫。)

生活中的百分数还有很多,比如“成数”———板书“成数”

(1)学生通过课件展示明确成熟含义。

(2)反馈:说说什么是成数,可让学生举例说明。

(3)练习:将下列成数改写成百分数

二成=()% 五成=()%

三成五=()%

(再次练习的基础上,根据学生实际情况,增加了“意义扩展”即将教材第三段中的两个问题课件展示,明确成数转化成百分数后这个百分数的意

义,以及两个量之间的关系的练习,用来回忆百分数的意义,同时帮助学生理解成数的实际意义,帮助他们更深入的理解题意。)

(二)解决与“成数”相关的问题

(1)课件出示教材第9页例2:某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多杀千瓦时?

学生答题,独立解决问题。

交流说说解题思路。

思路一:今年比去年节电二成五,也就是今年比去年少25%,今年用电是去年的(1-25%),即350×(1-25%)。

思路二:去年用电数减去今年节约的度数,即350-350x25%

教师小结:可以根据自己的理解和计算能力,选择合适的方法进行计算。

(2)课件出示教材第9页“做一做”:某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次?

(三)课堂练习

某水泥厂8月份销售水泥875吨,比7月份减少三成。7月份产水泥销量是多少吨?

解:设7月份水泥销量是x吨

X(1-30%)=875

X=1250

一种计算机现在售价是7320元,比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元?

解:设去年同期这种计算机的售价是x元。

x (1-25%) = 7320

x = 9760

(四)回顾梳理,引起下节新课

解决成数问题时应该注意哪些?

关键是理解成数的含义,把成数转化成百分数,找准单位“1”,再解答。

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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