3.杠杆类工具的研究第二课时教案｜教案在线预览

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教研组课题科学3.杠杆类工具的研究课型学时课1.知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。学习目标2.通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。3.意识到在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。学习重点学习难点教师学前准备学生对不同杠杆的比较和分析。找出不同杠杆的三

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所属课文：3.杠杆类工具的研究

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2018-04-16 14:41:00

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学校：成都市龙泉驿区第一小学校

3.杠杆类工具的研究第二课时教案

未知

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关键词：3.杠杆类工具的研究第二课时教案

正文

教研组

课题

科学

3.杠杆类工具的研究

课型

学时课

1.知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。

学习目标

2.通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。

3.意识到在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。

学习重点

学习难点

教师

学前准备

学生

对不同杠杆的比较和分析。

找出不同杠杆的三个点和是否省力情况。

课件

杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、啤酒、粉笔；画有螺丝刀撬油漆桶、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒瓶的图片。

螺丝刀、开瓶器、镊子、粉笔；画有螺丝刀撬油漆桶、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒瓶的图片。

流程设计

1.提出问题：我们认识哪些工具？我们使用过工具吗？出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔头1支；镊子、一字螺丝刀、开瓶器各一把。

2.思考、交流

选用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水；选用工具打开啤酒瓶；选用工具将粉笔夹到一个空杯子里。

3.小组讨论判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？

一、问题与活动

4.在书第7页图片上标出每件工具的三个点。

5.讨论一下这些工具是否省力？为什么

？

6.全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？（分组发言共同评论。）

7.怎么样的工具是省力的？怎么样的工具是费力的？（请同学找出其中规律）

8.教师小结。

课内

自学P7，在图片上标出每件工具的三个点。

二、作业与应用

思考：怎么样的工具是省力的？怎么样的工具是费力的？找出其中规

课后

律。

三、阅读与链接

课内

看书上的“资料库”。

课后

上网收集怎么样的工具是省力的？怎么样的工具是费力的？找出其中规律。

3、杠杆类工具的研究

省力杠杆：

板书设计

费力杠杆：

不省力也不费力杠杆：

关于本教案的常见问题

Q：3.杠杆类工具的研究第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.杠杆类工具的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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