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六年级下册数学税率教学设计教学内容:税率(课本第10页例3) 教学目标:1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。2、能计算一些有关纳税的问题。3、培养学生的依法纳税意识。教学重点:能进行一些有关纳税问题的计算。教学难点:税额的计算。教学过程:一、谈话创设情境引入新课1、谈话板书课题2、出示课件设情境并引

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税率ppt课件配套教案内容

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税率ppt课件配套教案内容

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关键词:税率ppt课件配套教案内容

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六年级下册数学税率教学设计

教学内容:

税率(课本第10页例3)

教学目标:

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2、能计算一些有关纳税的问题。

3、培养学生的依法纳税意识。

教学重点:

能进行一些有关纳税问题的计算。

教学难点:

税额的计算。

教学过程:

一、谈话创设情境

引入新课

1、谈话板书课题

2、出示课件设情境并引入新课

二、学习纳税的知识

1、让学生自学教材

思考:

(1)什么是纳税?纳税的意义是什么?

(2)什么是应纳税额?什么是税率?

2、课件展示进行教学

纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业,以便不

断提高人民的物质和文化水平,保卫国家安全。因此,根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

三、探索计算纳税的方法

教学例3

1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

2、

结合例3,进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后,学生尝试解答例3。

2、分析题目,理解题意。

明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的5%,题中十月份的营业额是30万元,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

3、学生列出算式。

相当于求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。

列式:30×5%

3、学生尝试计算。

30×5%=1.5(万元)

四、练习

1、第10页做一做

(学生做后集体订正)

2、教材练习二第6题和第10题。

(1)学生独立完成。

(2)师生集体订正。

五、课堂总结

、课外拓展。

问一问爸爸妈妈每月收入是否需要缴纳个人所得税?了解我国对个人所得税的税收规定。

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关于本教案的常见问题

Q:税率ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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